统编版（部编版）必修 下册第五单元10《在马克思墓前的讲话》教学设计及课后反思.doc

《在马克思墓前的讲话》教学设计课后反思 ［教学目标］ 1.理解本文论述的严密的逻辑性和深沉的悼念之情。 2.了解马克思的伟大成就，学习他奋斗不息的精神。 ［教学重点、难点］  揣摩在特定的环境和场合，以特定的身份发表讲话时的用词造句，理解其思想内容，感情色彩和表达作用。 [知识链接] (一)背景介绍  马克思1818年5月5日生于普鲁士（德国）。他25岁时迁居法国巴黎。在大学里研究法学、历史和哲学。大学毕业后，就开始了他一生的政治活动。他与恩格斯一起在革命实践中共同战斗，在革命理论上共同创造。直到1883年3月14日他因病逝世。 3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。  （二）悼词的特点  悼词，在结构上一般分三部分： 开头（一般介绍死者逝世的时间，地点，原因，身份和职务。）； 主体（概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。）； 结尾（表达对死者的悼念之情。） [教学过程] （一）导入新课 展示马克思的照片，让学生去认识，点出是伟大的革命导师马克思后，让学生谈谈对马克思的认识，怎样评价马克思？ 既然马克思功绩卓著，他的去世你会有什么感触？通过文章去了解。