部编版必修下册10.2《在马克思墓前的讲话》教学设计.doc

10.2《在马克思墓前的讲话》 教学设计
《在马克思墓前的讲话》是人教版高中语文必修下册中的课文，属于演讲辞，是高中阶段第一次集中学习的实用文体。《在马克思墓前的讲话》是恩格斯写的一篇悼词，同时也是一篇评述革命导师马克思的历史地位、卓越贡献和斗争精神的议论文。学习它对于理解马克思为真理而斗争的精神，提高学生的议论文语言表达能力以及认识演说词这种文体具有十分重要的作用。
一、教学目标： 1.了解本文的写作背景。 2.了解马克思为历史科学、为无产阶级革命所做的巨大贡献。 3.了解演讲词的一般写作特点。 二、核心素养： 语言建构与运用：揣摩重要的语句，品味语言的深层含义，提高对语言的感悟和表达能力。 思维发展与提升：品味语言，学习议论文写作中严密的逻辑性和论辩思路。 审美鉴赏与创造：了解演讲词的一般写作特点，了解马克思的伟大贡献。 文化传承与理解：向伟人学习，树立远大理想，培养为祖国、为事业献身的高尚情操，了解马克思的丰功伟绩。培养学生光明磊落、不谋私利、乐于奉献的品德。
1、体会议论文语言准确严密的特点，培养学生运用准确严密的语言表达自己思想观点的能力。 2、联系语境，揣摩文中重要语句的深刻含义和思想情感。
本篇课文的教学对象是高一年级的学生，尽管他们在初中也学过演讲稿，但是学生对演讲稿这种文体还不是透彻了解，加上这是议论文式的悼词，内容有点枯燥，学习起来有点兴趣不足。一定要让学生做好课前预习，激发学生兴趣，引导他们了解悼词的基本特点。
《在马克思墓前的讲话》 一、导入新课： （大屏幕显示马克思肖像）（1818年5月5日－1883年3月14日），在新世纪来临之际，英国著名的广播公司BBC举办
了一次千年最伟大思想家
评选活动，结果马克思位居爱因斯坦、牛顿、达尔文等巨人之前，被评为过去千年最伟大的思想家。为什么他会获得如此高的评价呢？ 二、设疑自探 学生快速阅读课文，梳理内容。 自探提纲：1. 概括课文的写作思路。 2. 找出统领全文总纲的句子。 3. 马克思在科学理论和革命实践两方面的贡献。 4. 马克思的巨大影响 请同学们针对自探提纲，结合课文，先独立思考并做好简单的记录，在此基础上做好小组讨论的准备。 三、解疑合探 1. 概括课文的写作思路。 明确：逝世情况——伟大贡献——巨大影响 2. 找出统领全文总纲的句子。 明确：这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。 3. 马克思在科学理论和革命实践两方面的贡献。 明确：理论贡献:A、发现了人类历史的发展规律； B、发现了剩余价值规律； C、所研究的每一个领域都有发现。 革命实践：A、编报著书； B、创立第一国际. 4.马克思的巨大影响 明确：生前：敌人——驱逐、诽谤、诅咒 战友——爱戴、
尊敬 死后：他的英名和事业将永垂不朽。