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偷渡
上传于：2024-06-01
《在马克思墓前的讲话》教学设计
教学目标：
1、揣摩生动形象且富有感情色彩的语言；
2、把握全文的结构特点，理解本文论述的严密的逻辑性；
3、把握全文，了解马克思的巨大贡献。
4、学生感受马克思的伟大人格魅力，坚定信仰信念，树立高远的职业理想。
教学重点：学生掌握课文的论证方法和论证结构。
教学难点：体会演讲词中饱含的强烈感情。
教学课时：一课时
教学过程
一、导入新课
卡尔·马克思（1818—1883），马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。1818年5月5日，马克思诞生于德国莱茵省特利尔城。马克思从小勤奋好学，善于独立思考。1830年，他进入特利尔中学，1835年9月毕业。中学时代，他受到法国启蒙思想的影响，已有为人类谋幸福的崇高理想。中学毕业时他写的《青年在选择职业时的考虑》一文说，一个人只有立志为人类劳动，才能成为真正的伟人。1835年10月，他进波恩大学攻读法学，一年后转入柏林大学法律系。在大学，他除研究法学外，还研究历史、哲学和艺术理论。晚年时，反动政府的迫害，贫困的物质生活，繁重的理论工作和紧张的战