2022年部编版七年级语文上册期中复习专题10 作文（含答案解析）.doc

作文进入初中以后我们在学习上生活上一定发生了不少的变化这些变化也许使我们快乐兴奋充满信心也许使我们困惑忧虑不知所措这时老师的理解亲友的鼓励环境的熏陶书籍的启迪都是我们不断前进的动力请以遇见你真好为题写一篇记叙文不少于字有位哲人说过如果你不能成为大道那就当一条小路如果你不能成为太阳那就当一颗星星决定成败的不是你尺寸的大小只在乎做一个最好的你请以做最好的自己为题结合自己的体验和感受联系现实生活写一篇不少于字的记叙文要求立意自定不得抄袭作文人生有很多一瞬间发生的事情有的蕴含着人性的真善美有的散发着自私的假丑恶有的诠释着高洁的节操有的践踏着善良的美德请以那的一瞬间为题写一篇字左右的记叙文小学时的一位好友在另一所中学读书最近他她给你发了一封电子邮件讲述了他她丰富多彩的初中生活你也想告诉他她半个学期来的学校生活体验现在请你给他她回一封电子邮件要求自选角度自拟标题请使用书信体不少于字不得套作抄袭文中不要出现或暗示本人的姓名校名据题目按要求写作步入初中生活是丰富多彩的书籍音乐亲情友情拼搏奋斗始终伴伴你左右如影随形让你幸福快乐成长请以如影随形为题目写一篇记叙文请将题目写在答题纸上字数在之间文中不要出现所在学校的校名或师生姓名仁者爱人爱别人不仅要敬爱光辉灿烂的杰出人物也要学会欣赏现实生活中的小人物这些人物虽然平凡且有弱点但他们身上同样闪耀着品格的光辉请以小人物为写作对象写一篇不少于字的记叙文要求题目自拟要学会抓住细节写出这个人物的精神文中不得出现真实的人名校名或地名阅读下面文字按要求作文十三四岁的你刚刚走过童年最快乐的时光因为走过也许你收获了可贵的亲情因为走过也许你收获了难得的友情因为走过也许你还收获了来之不易的成功因为走过也许你还收获了请以收获为题写一篇记叙文要求事例要典型要表达出真实情感字左右不出现真实校名人名作文保姆阿长千方百计买来山海经用她的真诚温暖了鲁迅的一生莎莉文老师耐心引导启示真理让海伦凯勒拥有在逆境中奋进的精神和意志母亲小心地央求永远的牵挂唤醒史铁生对生命的觉醒要好好活平凡的人物也能闪现向善真诚的人性光辉让我们在平常的生活中也能拥有感动看到光亮请结合自身经历和感悟以他她让我看到光亮为题写一篇记叙文要求字数不少于字文中不得出现真实的人名地名校名成长历程中总有这样的一个人烦恼时听你倾诉伤痛时给你呵护失败时给你鼓励犯错时给你提醒因为有他她你的人生之路走得更加稳健从容请以因为有他她为题写一篇记叙文要求写出真情实感不得在文章中出现真实地名校名人名不少于字请以你是我最的人为题写一篇文章提示请你从贴心感激牵挂欣赏四个词语中选择一个把题目补充完整要求除诗歌戏剧外体裁不限表达真情实感不得套写抄袭文中不得出现真实的地名校名和人名字数不少于字在成长的过程中家庭的温暖师友的帮助社会的关爱甚至产生的迷茫经历的困难遭受的挫折都曾启迪你的智慧点燃你的希望增强你的信心激励你的成长成为你人生宝贵的财富值得珍藏请结合自己的经历以值得珍藏的财富为题写一篇记叙文要求内容具体充实表达真情实感不少于字不得抄袭套作行文中不得出现真实的校名人名请以让我陶醉为题写一篇记叙文可以写人记事也可借景抒情内容要具体要求将所填的题目抄写在作文纸上不限文体诗歌除外字数不少于字作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名鲜花的身后有绿叶幼苗的身后有泥土小溪的身后有山峰我们的身后呢有什么有父母有老师更有他们殷切的期望有英雄有祖国更有他们温暖的臂膀支撑着我们走过一个又一个冬季请以有你在身后为题目写一篇不少于字的文章要求结合自己的生活经历和感受内容具体有真情实感除诗歌戏剧外文体不限文中不得出现真实的学校姓名请以那一刻我的世界春暖花开为题写一篇作文要求文体不限诗歌除外要有一定的细节描写不少于字不得出现真实的姓名和校名不得抄袭试卷中的阅读语段例文及解析范文遇见你真好如果是蝴蝶为花儿传粉那么我便是花儿你便是蝴蝶吧如果风筝乘着清风在空中飞翔那么我便是风筝你便是清风吧如果阳光才能让小树生长那么我便是小树你便是阳光吧清风拂过阳光洒下鸟儿欢唱花儿开放可是在我的世界中却狂风大作鸟儿四散飞去百花凋败就连最后一缕阳光也被乌云吞没有水滴滴落在我的掌心这是什么雨水吗几声响雷轰隆几阵狂风呼呼几滴雨水啪嗒嗯是雨水但是舌尖微触咸的是泪么这语文考的不太好呀你这答的什么呀还想要零花钱门儿都没有不是不在乎只不过昨天晚上我就已受尽呵斥流干了泪泉双眼红肿之余又何必在乎这几滴泪水呢呵这是在自嘲吗还是在感伤呢平日语文老师都是面上带着笑来给我们上课的这次全班都考的不错她的笑容果然更加灿烂些都不错吗我偷偷地说着同学们个个脸上也都是带笑的他们的名字后面都跟着美好的数字呢终于到我了不过我的名字后面跟着的数字是七十一不等我记起那个数字语文老师便抢先脱口而出我取卷子时低头站着等待被骂的狗血淋头而语文老师却只是温柔的看着我让我下去好温柔啊像阳光一样我想着每位成绩好的同学与成绩差的同学都有奖励那奖励是鼓励也是希望而我也在其中老师亲切地对我说每一朵花都会开花的只不过有的花花期早有的花花期晚罢了这一次没有考好的同学下一次定要努力不要辜负老师对你们的期望哦我站在讲台边上双手紧紧攒着卷子眼中热泪盈眶嗯我暗自答应着如果我是花儿我要结出硕大的果实如果我是风筝我要在天空中自由地飞翔如果我是小树苗我要一个枝繁叶茂的未来只有这样才能不负与老师的遇见遇见你真好我亲爱的语文老师详解本题考查命题作文第一审题本篇习作要求以遇见你真好为题进行创作你为遇见的对象你既可以是人或物亦可以是某一处景致或某一种事物真好是遇见你后发自内心的感受体现遇到你的意义非凡第二立意文体要求写成记叙文通过叙述遇见你的经过表达对这次遇见的感受可围绕感谢奋斗激励醒悟等方向立意注意要求立意应展现初中生积极向上的精神面貌第三选材写自己遇见现实生活中选材的某个人这个人可以是你的亲人也可以是你的老师同学或陌生人要选取遇见后心与心发生了碰撞产生了美好情感的事这样的材料才符合相遇的内涵比如自己因作文比赛荣获一等奖而得意忘形是朋友让我明白胜不骄的道理遇见挚友真好老师总是在课下辅导基础较差的我我在期中测试中取得优异成绩我知道这都来自于老师的辛勤耕耘遇见老师真好你只身在外身处困境遇上了一位好心人他热心地帮助了你你感激万分这样的遇见确实值得回味写自己与某种物的遇见这种物可以是动物植物或其他事物只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行例如我在登临山顶的时候才明白只有站得更高才能望得更远我理解了拼搏奋斗的意义遇见这美好的景致真好等你在忧伤时独自来到野外发现了一种很不起眼的小草它虽小得可怜却乐观地随风摆动它给了你启发让你从忧伤中振作起来这种遇见也是非常有意义的写自己与文学作品中的人物的遇见在阅读中认识了某个人物被他的精神所感染被他的遭遇所震撼为他的行为所折服那么就可以写与这个人物的遇见书籍能够陶冶情操能够提升个人气质能够使人明理遇见你真好叙事过程中应该体现我们感受到真好的原因结尾点明遇见的谁让自己收获很多表达自己的感激体现自身的成长来深化主题参考例文做最好的自己小时候并不喜欢吃米饭喜欢把零食当一日三餐我记得那天父母把零食藏起来说只有吃了这碗饭才给你零食而我耍起小把戏拿着碗一边走来走去一边偷偷把饭塞到四处桌椅下玩具里等我将光溜溜的碗给父母看如愿以偿的得到了零食然而纸包不住火父母发现我浪费了粮食原以为会遭受来自父母的狂风暴雨却没有这是为什么呢在第二天便有了答案父母带我去了爷爷家来到了后山的田地里旁边放满了秧苗原来他们是要让我亲身实践当时的太阳十分猛烈照得人如睡在蒸笼里一样汗流不止我带着个小斗笠和父亲还有爷爷种起了水稻水已布满坑已挖好父亲要我插秧苗插一小块地方即可对着从来没做过的新奇事儿我充满了动力连忙埋下头勤奋的插了起来出半刻我便完成了兴奋的对父亲说我插完了父亲走过来笑道你看看它们的样子和爷爷的插的样子我先看爷爷的一排排秧苗笔直的立着十分有序就像军人站成的方阵一般再看看我的秧苗宛如群魔乱舞横七竖八的之间的间隔一会儿大一会儿小还有几株被我掐死了显然我插的根本不过关于是我又找了小块地放下了玩心学着爷爷的做法认认真真地再次插了一起来我将一颗颗秧苗小心翼翼的准确无误的插入坑中时间一分一秒的过去我的额头布满了汗滴许多次想放弃但依旧坚持着颇有一种锄禾日当午汗滴禾下土的感觉抬头看见父亲将我之前插的进行了抢救勉强成为了方阵一下午过去我体验到了种大米的辛苦在那烈日炎炎下勤插秧着实累人我倍感惭愧我居然浪费了农民伯伯最得意的成果晚上我便吃了一整碗米饭一粒不留那次经历让我低头让我汗流让我记住了那份辛苦让我学会了珍惜与感恩让我做了一回最好的自己详解本题考查命题作文审题立意材料的含义是我们千万不要模仿别人我们应认清自我找到自己保持本色守护本色要有自己的精神花园而且在自己的努力下力争做到最好材料激励人们不要气馁它启示我们每个人总有存在的价值和未来的追求结合如果那就等句来看这里在强调一个前提条件客观现实条件结果不如意当面对客观条件客观结果的不如意时我们要有一种怎样的积极态度和行动这启示人们即使处在普通的位置我们一定有积极乐观的态度昂扬的斗志要活出自己的精彩做最好的自己据此分析这个题目可以从两个角度立意一是从自己来考虑立意对于一个人来说最宝贵的还是他自己无论他多么羡慕别的什么人如果让他彻头彻尾地成为这个别人而不再是自己谁都不会愿意做最好的自己就是要保持自己独特的思想与个性保持独立的人格二是从最好的这一角度考虑立意生活不一定完美但我们却可以尽力做到最好活出真实快乐的自己人生就是精彩的第二选材构思文体要求写成记叙文题目中的自己以第一人称叙事比较适合可以写自己在家保持独特个性学会独立照顾自己的同时还能给父母排忧解难事例要具体感悟要深刻可以写学校生活中的自己如何做到最好的从中学会欣赏自己为自己的精彩鼓掌为自己的坚持做人的底线喝彩等也可以把角度深入到社会生活中结合自己的观察和思考写出具有一定深度和现实针对性的文章参考例文那难忘的一瞬间生活中有许许多多值得我们回忆的事同样也有许多难忘的瞬间一个瞬间就是一幅精彩的画面一个瞬间承载着一段感人的故事在烈日炎炎的夏天体育课是我的噩梦就算穿的再凉快的衣服也禁不住毒辣的太阳站在太阳底下一晒好像就可以把人烤成肉干可是不愿意也得愿意跟着队伍绕着操场一圈跟着一圈的跑的跑太阳把人晃的睁不开眼同学们一个个汗流浃背都十分羡慕此时在阴凉下歇息的人太阳将我晒得头昏眼花脚下的路在我的眼前渐渐模糊此时的操场好似炙热的沙漠一般而我像是在沙漠中迷路早已绝望的人一般这时我迷迷糊糊的听到一个清晰响亮的声音在我耳边响起加油马上跑完是谁呀我转头望去是小敏我十分惊讶跑步可是她的弱项呀小敏她此时和我差不多看着我面露痛苦她憋住气奋力与我跑在一起凑在我的身旁用它的修长凉凉的手紧紧握住我有些发烫的胳膊我甚感一股凉意贯穿全身头脑清醒了许多我转过头去只见那双黑色的眸子倔强的盯着地面脸蛋红彤彤的牙齿紧紧的咬着嘴唇手紧紧的握成拳头嘴巴呼哧呼哧的喘着粗气一粒粒黄豆大的汗珠从脸上悄无声息的滚落下来我看出来她很累了我多次想把胳膊抽出来为她减轻一些负担可不管我怎样挣脱她那只握着我的手都不曾松开我的眼睛湿润了这是多么难忘的一瞬间啊她拉我一起迈动着似灌铅一般的双腿奋力向前跑去那一瞬间是我深受感动的一瞬间它不会随风逝去那一瞬间是值得回忆的一瞬间它不会被时光抹去详解本题考查半命题作文的写作第一审题那的一瞬间关键词是瞬间它应该是可以给人带来顿悟的瞬间在这个瞬间中你收获到或感悟到自己人生中重要的东西成功动力勇气幸福第二选材文体要求写成记叙文可以是来自家庭的难忘瞬间面对我的过错母亲流下的两行伤心泪面对我的进步父亲的一个赞许的眼神蓦然发现父母的几缕白发这瞬间的发现和感悟都会唤醒我潜在的良知与不安从而催我反省促使我进步可以来自学校的难忘瞬间入团宣誓时那庄严时刻的激动与誓言回答正确问题时老师灿烂若花的笑容消除误会时好友的热烈拥抱攻克一道难题后的那份自信愉悦学校的点滴小事都是展现自我世界的最佳素材可以是来自社会的难忘瞬间当两个老人在阳的余晖下相互搀扶着散步时那瞬间定格成幸福当清洁工弯腰细细地清扫大道上的落叶时那瞬间定格成责任来自社会的多层次画面让我们尚且稚嫩的心在瞬间的感悟中逐渐走向成熟可以来自自然的难忘瞬间春天里从石头旁斜长出来的纤细小草夏日里响亮的蝉鸣秋天里苍翠的青松冬天里皑皑的白雪这些平时看惯听惯的事物或许在一个不经意的瞬间引起了我们的遐想展示我们在成长过程中对自然的感知与探索例文我在初中挺好的同学你好邮件已收到你近来好吗不知不觉你我分别三个月了时间无情地在往前走带动了我们的生活时间的流逝使我不知所措回想起在小学的生活那是多么的快乐与无忧回想起孩时的样子我们更是一脸的稚嫩与天真回想起那一个个天真烂漫的笑脸如今却变得成熟了是的我们正在长大不再是从前那个任意妄为不知天高地厚的小孩了从小学走到初中学科增加了压力自然而然地也就变大了这无疑是在我们单薄的肩膀上放了一个重担子压得我们喘不过气来如若是在从前我们必定是吃不消的甚至让别人帮忙去挑这沉重的担子的今非昔比了我们已学会了成长学会了坚强担子压弯的腰渐渐地我把腰给挺直了进入初中后我认识了许许多多的新朋友新同学也许你会很惊讶也许是因为我过去的性格文文静静的不爱讲话在课堂上发言也会脸红耳赤的你不必惊讶我经过风雨的洗刷已经蜕变成一位活泼可爱的女孩子了现在的我爱发言胆子也大了许多不再像以前那样羞涩了同学和老师都很喜欢我进入初中后我的海拔也高了许多性格也变了不少或许这就是成长吧虽然苦涩但结果却是甜的可谓是风雨过后见彩虹吧我犹如一只蚕虫慢慢地蜕变成一只漂亮的蝴蝶但我不会骄傲我会更加的努力因为我要走完这属于我的精彩的成长历程总之我在初中挺好的我们都会好好地放心吧你的同学年月日详解这是一篇材料作文审题立意要求以电子邮件的形式给小学同学说一说你在初中的经历和感受难度不大主要围绕一个新去选材即可新学校新教室新老师新同学新感受都是我们可以写作的素材选材构思选材时一定要选取真实的人物和事件来进行写作这样才能有真情实感才能打动读者站在进入中学的门槛上清点行囊我们会发现自己多了一份成熟少了一份幼稚多了一份思考少了一份盲从多了一份宽容少了一份偏激多了一份行动少了一份幻想可以记叙付出的汗水可以清点来之不易的收获可以记下初中生活为我们带来的痛苦与欢乐可以总结进入初中以来学习上生活上的得与失苦与乐具体选材上可首先想一想进入初中后你碰到的最高兴或者最不愉快的事情是什么你和你的同学老师之间有哪些事情使你终身难忘你觉得你做的最值得骄傲的事情或者你的同学做的最让你佩服的事情是什么也就是说考生要想写好这篇文章就需要充分调动生活积累联系新的初中生活中曾让我们为之感动的人或事景或情力求从中选取内蕴丰富值得我们咀嚼玩味的材料把它们组织到文章中来写作时的两个注意点材料的取舍不能写成流水账胡子眉毛一把抓文章要有真情实感切忌无病呻吟另外还要正确使用电子邮件的格式标题称呼正文落款等要规范范文如影随形爱像一杯清茶氤氲着袅袅清香爱的清茶品的久了感到越来越淡淡到觉得像随风飘散了一般停住脚步回眸发现爱如影随形题记时间一秒一秒地流逝快得让我来不及欣赏沿途的风景就已经变换了季节秋像是孤独的代表秋风萧瑟带走了独属夏的活力显出一片孤寂行走在满是枯叶的林间小道悲凉的景象将我包围亦如那时的我用沉默掩饰悲伤那年春季如以前一般散发着新生的气息那一天的夜空是那么的美丽而我的心情却有些低落那天是妇女节我为母亲准备了一份节日礼物也将迟到的生日卡片送给母亲我激动地将它们给母亲想换母亲一个惊喜的笑容可母亲接下他们后便放到了桌子上那张卡片里的字也没有看过尴尬一笑我便将卡片收回且珍藏一个人失意地望向夜空在那后我便在没有送给母亲礼物也许是因为自申了吧但我威谢我的性格他并没有使我和母亲生出不快日子一天天地过生活渐渐归于平静似是淡忘了那一夜的失意我依旧笑着过活母亲的唠叨不绝于耳虽厌烦了但当看到母亲目光中的温暖与悲伤时那些情绪竟也没了母亲虽然被我气过很多次但也依旧为我清洗每一件衣物为我准备可口的饭菜看在眼里也记在心里所以每次被责骂时总是笑着坦然面对爱我不明白总是似懂非懂当忆起这些事我好像明白了并不是轰轰烈烈才是爱平平淡淡中的爱也更加牢固爱细小才见真章也许会有误会使人伤心但当驱散迷雾后才会发现那些埋藏在心底的感动爱在身边如影随形会在伤心时抚慰我们详解本题考查命题作文的写作第一审题立意如影随形的意思是常伴我左右一直不曾离开考查的是对个人成长的体悟每个人的成长过程中都有着别人的关怀首先是父母其次是师长还有同伴甚至社会人士这就是如影随形的意思成长是一条道路一个过程在这个过程中有很多人的如影随形很多情感的如影随形很多美好事物的如影随形很多高尚品质的如影随形在生活与学习中常伴我们左右的有很多比如责任如影随形亲情如影随形友情如影随形阅读如影随形音乐如影随形等如影随形是写作的主要内容主旨是要表现自己对独特的感悟或对自己产生的正面影响需从生活中取材力求以情动人表现真情实感第二选材构思如影随形这个词沿可以用来指两个或多个个体在一起的随同状态即实指也可以用来指两种或多种事物互相依存共生的状态即虚指写作时既可用实指义也可用虚指义相比较而言用实指义写文章更容易写具体写出真情实感用虚指义写文章更容易写深刻立意上出奇制胜内容上可取材于家庭学校及社会如影随形可以是人可以是物可以是一种精神要写出对自己人生的影响或教益可以从三个方面父母时时关爱师长日日教诲同学随时帮助各选一事例写母爱师情友情对自己成长的影响说明它们在时刻在自己成长之路上如影随形也可以根据提示写书籍音乐拼搏奋斗的如影随形写他们在自己成长中所起的作用所要注意的是文题要突出如影随形的事物语言要生动含义要丰富文章要求写记叙文注意在叙事写人时要适当地抒情赞美这些美好的如影随形第三本文在文体上必须写成记叙文文首以题记的形式点明题旨彰显自己的写作功底和思想深度文中写人记事应采用以小见大的写法写出真情实感文末则以议论或抒情升华主题总结全文并与文题或文首形成前后呼应使全文成为一个统一的整体在写作形式上可以用题记来显示写作功底和思想深度也可以用分小节的形式来明晰写作思路还可以采用日记体书信体等等例文小人物并不小世界上不缺少美只是缺少一双发现美的眼睛在一个下着暴雨的深秋的傍晚与那个小建筑工人的相遇让我懂得了小人物并不小懂得了小人物身上那份独特而可贵的善良淳朴的品质大雨洋洋洒洒地击向地面天色如黑墨般黯淡下来他有些疲惫地走进人山人海的地铁站人们远远地躲开他好似见了邪星一般他一身沾满泥水的蓝工服一双布满水泥痕迹的湿绿军鞋一张挤满皱纹与水滴的古铜色的脸头发由于长时间没有梳洗油油地耷拉着他是建筑工人他的眼神里满是雨中劳作的疲累他的话语里透出对孩子独自在家的担心我不忍让他站着想将等候区的座位让给他他拒绝了他说他的衣服又湿又脏就不糟蹋那么干净的椅子了我们在同一站上车就这样我和他成了有缘的同路人地铁终于到站了他擦了擦身上的水从等候区的座位上站起来急匆匆跑到车厢门前差点跑过头可是他的脚本已向前一步却不知怎的他向前看了一眼那只脚就如触电一般马上收了回来我便有些奇怪问他原因他用一种平和的语气说等下一趟人少一点再上车吧我这身泥水跟人挤车把人家的衣服弄脏了不好我们建筑工出门在外不能只顾自己最终他没有抱怨也没有上车他的脸上似乎还有些笑意我心中不免对他生出几分敬意他竟不顾自己一心为他人着想下地铁大雨滂沱他撑开伞准备回家快速走出站口脚步被一阵哭声制止循声望去原来是与他同车的妇女抱着的小孩小孩在雨中哭泣那位母亲有些惊慌小孩着凉了怎么办她尽力地安抚着孩子可惜无济于事路上的行人将伞压低纷纷低头走过这没有灯的路看着时间我本想着他会急着先回家可这时他走过去把伞给了这对母子孩子妈妈十分感激地望着他他淡然一笑说我经常淋雨没有关系别让孩子淋感冒了说罢他转身而去那妇女看着路灯下他远去的身影良久才醒悟过来一般由衷地道了一声谢谢我不禁被他这种为人不为己的精神深深折服他的善良让人为之动容他仅仅是一个小人物但在帮助他人这方面他将自己的光与热发挥到了极致我在想我们身边有多少这样的小人物正是这一点一点小人物的光才使这世界更加美丽更加光明啊详解本题考查话题作文第一审题立意本篇习作明确要求以小人物为写作对象联系材料仁者爱人爱别人不仅要敬爱光辉灿烂的杰出人物也要学会欣赏现实生活中的小人物这些人物虽然平凡且有弱点但他们身上同样闪耀着品格的光辉可知本篇习作应该围绕小人物身上散发着的人性的光辉进行写作围绕平凡的人物身上精神进行立意如为他人着想乐于助人无私奉献勇敢宽容感恩等方向立意第二文体及思路本篇习作明确要求写成记叙文我们应该在写作前思考我们身边的小人物有哪些人可以是外卖员快递员清洁工餐馆服务员保安建筑工人出租车司机等等在记叙时可根据我们了解到的热点事件如两个外卖员同时到达顾客面前发现顾客点了头孢与酒水两者同时食用后可能致命开始劝解顾客等等来思考身边的真人真事开篇可通过议论兼抒情的语言表述我们对小人物的忽视我们应该欣赏现实生活中的小人物接下来记叙主要事件如餐馆老板请忘记带钱的我吃早点建筑工人在下公交车前擦拭座位等等最后表达自身感悟深化中心例文收获国庆前夕学校要举行一次爱国诗歌朗诵会我们班在老师的带领下热热闹闹的排练起来选拔领诵时我凭借富有磁性的声音和饱满的感情过关斩将幸运地成为领诵中的男一号比赛终于来临了走进学校的小礼堂我见台下座无虚席心里不禁有点紧张当我领着全班同学登上舞台时聚光灯刷地一下罩住我顿时我的双腿禁不住微微抖动起来冷汗不由得从额头一滴一滴流下来台下一双双眼睛注视着我的一举一动而我却不敢正视他们下面由班朗诵西去列车的窗口我用颤抖的声音诵出了第一句台下一下子笑开了锅一阵阵笑声如海浪一般拍打着我心中的礁石我感到脸上发热握着话筒的手不停的抖动平时背得滚瓜烂熟的诗句不知跑到哪儿去了我想哭我想逃离这魔鬼似的舞台我不想当领诵了我想冲进观众席做一名轻松的观众但我怎能临阵脱逃呢我可是男一号突然我在观众席上看到了我的老师她微笑的望着我眼睛里满是鼓励满是期待瞬间我耳中的阵阵笑声化成了老师的鼓励林乐昊你是这次朗诵的关键人物要好好表现为班级争光想到这里我紧咬牙关攥紧话筒气沉丹田让自己冷静下来终于找回了我那不惧一切的勇气声情并茂地完成了领诵任务比赛结束我们班获得了优秀表演奖的好成绩回到教室同学们纷纷向我表示祝贺回想起这场比赛我长长地吁了口气多亏关键时刻找回了自信鼓足了勇气这真是一次难得的收获啊详解本题考查命题作文第一审题首先明确标题中的收获现代汉语词典对收获的解释是这样的动词取得成熟的农作物名词比喻心得战果等心得是什么就是在工作和学习等活动中的体验或领会到的知识技术思想认识等这是收获普遍的一般的意义比如知识进步技能成功等如果说收获的一般含义是得到是赞美是鲜花是掌声是欢喜是明亮那么有时候失去也是一种收获就是看似不是收获实际却有所得比如失败伤害病痛贫穷变故苦难教训等等也是人生路上不可避免的收获第二立意首先收获的具体内容可以是你的经历也可以是别人的故事然后是怎么一种收获发生了什么要详写收获那部分经历曲折最后结尾一定要注意点题你收获了什么为什么说这是一种收获要归纳提炼明确表达出你的思考和认识一定要丰富争取有深度不能三言两语浮在表面草草收场立意应是积极乐观向上的表达阳光生活的态度表达自己独特的思考与感悟第三选材文体要写成记叙文结合自己的生活积累回顾自己的经历选择自己最熟悉最擅长的写作内容来写最佳选择是从自身经历出发写自己的收获成长过程中同学们应该有许多收获所写的这个收获应是非常重要的动人的令人难忘的这个收获可以是在学习中培养出来的拼搏毅力顽强等精神品质这个收获可以是一家人的互相关心这个收获可以是懂得了感恩这个收获可以是懂得了大自然和人类和谐关系这个收获可以是对自己缺点的接纳这个收获可以是懂得了某个道理等等要具体写出收获的内容收获的过程收获过程中的感悟和思考记叙文是以情动人的文章所以一定要抓住细节展现自己的成长变化时的心理引发读者共鸣例文她让我看到光亮阴雨绵绵我撑着伞走在马路上雨水从天而降水花溅起把路面冲刷得更加光滑突然视线里一道影子闪过我惊异抬头原来是一位老人滑倒了只见他穿着破烂身上仅着一件薄衬衫和一件很旧的外套我赶紧扔下伞上前扶起他他感激地望着我也正是那一个眼神勾起了我深藏心底的记忆也是这样一个下雨天我拎抱着大大小小的购物袋疾行在回小区的路上完全顾不上被淋湿的衣服潮湿的天气加上沉重的购物袋使我的心情十分压抑烦躁终于走到小区电梯口我却撞见了她小区的清洁工人我心中一沉怎么遇见她了我下意识的看向她的手因为我经常看到她在清扫垃圾桶时总会翻看有没有可以卖的废品这让我对她心存嫌弃我往边上挪了挪脚尽量离她远一些就如我们心中的距离一样电梯迟迟未到尴尬的气氛在空气中蔓延突然哗啦一声塑料袋子断了袋子里的东西如同一个个顽皮的孩子不争气地蹦了出来我一阵手忙脚乱捡了这个掉了那个在周围人打量的目光中我急得面红耳赤叮的一声电梯到了我咬咬唇逼回了眼中的泪意这时我的面前出现了一双手那是怎样的一双手啊干枯瘦弱得像老树皮一样哦不是树枝有好几个手指上缠着胶布还有一处没有胶布的我估摸着应该是新伤因为裂开的口子上还有未干透的血迹顺着手看到了她的脸是她是她她帮我把散落一地的食物放进了好的袋子不同于我的胡塞她的动作迅速却摆放有序我瞟了一眼客气道不用麻烦您了她却笑了笑我勉强地回了她一个笑容嫌弃和不屑好似一只毛毛虫蚀咬着我的心我尽量不去提被她摸过的袋子仿佛那里有无数细菌在滋生蔓延东西终于快被捡完了这时她突然发现了滚到安全通道口的两个苹果她将袋子安放好便走到楼梯口捡苹果她拿着两个苹果朝我走来然后习惯性地从衣兜里拿出湿巾擦拭着那两个苹果那一刻我的心好似被什么东西猛烈地撞击了一下怔在原地她望了我一眼神情有些局促或许她时常被人这样对待或许她已无数次像这样为他人擦过什么愧疚溢满了我的心她朝我笑了笑我抬头看着她从她的眼神中我看到了一道光亮电梯又到了我拎起袋子刚准备走出电梯我又突然想起了什么转过身去诚挚地向她弯腰道了谢我们的目光相撞那一刻我们的心也随着目光相触了我们相视一笑没有了尴尬只有真诚走进电梯我跟她道了别电梯门渐渐关上了我的心门却从此打开照射进了无数道光亮此时望着眼前的老人那无措的眼见他没事我拍了拍他的手说了句爷爷下次小心点儿他朝我笑了笑以示感激我想不管是谁哪怕只是一个微小的动作也会使他人感到温暖吧一次偶遇一次擦拭一次心灵的触动让我学会尊重每一个人尊重每一份职业它也让我明白善意带来的温暖可以打破心与心之间的藩篱让我们看到光亮雨依然在下心已豁然敞亮详解本题考查命题作文第一审题材料举了几个例子阿长莎莉文老师史铁生的母亲他们都是平凡的人物却能闪现出向善务实真诚的人性的光辉让我们在平淡无奇的生活中拥有感动看到光亮书本文章和现实生活都可以成为激发思考的一个触发点写作前先思考他她是谁是老师父母同学奋战在一线的医护人员志愿者他她做了哪些事感动了我让我看到光亮让我看到是指使我感动使我有所领悟文题中的光亮自然并非实指光线而是引申义或比喻义内涵可以是光明温暖明亮还可以是真情生机唤醒能量鼓励帮助等积极向上的情感力量第二立意用一两件事来表现这个人给予我的温情鼓励帮助等突出他她的精神或品质第三选材选材可以来源于真实的生活亲人朋友的帮助老师同学的关心友爱鼓励安慰等还有疫情期间医护人员的无畏付出学校老师的停课不停教的努力各行各业志愿者的无私辛苦等只要是对你的生活心灵精神具有引领作用的人事物对你灵魂塑造价值观形成的正面影响直接或侧面影响皆可都可以成为选材对象在这篇文章中要写出人物的平凡更要展现出他她发光的一面一定要扎根现实真实可信集中笔墨突出温暖的瞬间感动的那一刻参考例文因为有她她从我出生起她就常常陪我散步爬树打雪仗唱歌跳舞讲故事陪我做许多快乐的事情她就是我的外婆因为有她我的童年很快乐记得有一年冬天寒风在屋外呼呼地吹着全家人都坐在沙发上无聊极了我多希望外婆能变出快乐呀外婆似乎看出了我的心思笑着说走咱们到冬天里去找快乐说完便在厨房里忙活了一阵提着一大袋神秘的东西出发了此时的我充满兴奋与好奇我们来到了屋外的一片废弃的空地上首先我们用手挖了一个大大的坑然后外婆让我和姐姐去周围找一些树枝和干草铺在坑里接着我们看到外婆神神秘秘地从袋子里取出几个东西放在草堆上我们仔细一瞧哇原来是红薯太棒了我和姐姐欢呼起来只见外婆将垫在红薯底下的树枝和干草点燃等火渐渐燃起来再在上面盖上树枝与干草外婆说这样烤红薯才会容易熟半个小时过去了我们迫不及待地想把红薯取出来外婆连忙拉住了我俩说现在还早着呢想要吃到美味的烤红薯就要先学会等待我俩咽了咽口水便和外婆一起找了几块大石头坐了下来我们一起唱歌跳舞外婆还给我们讲了许多她儿时有趣的故事逗得我俩开怀大笑一小时两小时不知不觉时间过去了火堆渐渐熄灭我们小心翼翼地取出热腾腾的红薯狼吞虎咽地吃起来这红薯中藏着我们的歌声笑声还有外婆童年的故事吃起来有一种幸福的味道她下雨天我们会一起踩雨下雪天我们会一起堆雪人她总是能带我们找到快乐只要有她在我就很快乐详解本题是一篇命题作文要求写一篇记叙文第一审题首先要确定题目中的他她具体是谁同学父母老师邻居古人必须明确交代不能含糊其辞这是写好文章的前提他她到底做了什么让我如此思念牵挂动心文中可重点展开这是文章的主体部分他她到底给了我怎样的生活感悟是生活中的欢乐感情上的慰藉还是成长中的鞭策思想上的启迪这是文章主题升华的关键写作时可以写一个人一个角度或者一个人几个角度或者几个人几个角度并列进行第二选材可以取材于家庭如你可抓住母爱的一点聚焦放大写出自己的特色来写父爱你可一直围绕父亲那双眼睛来写写各个时期父亲那双眼睛的含义尤其是提及父亲对你少年时期的训斥和体罚容易得到共鸣而且有新意可以取材于学校叙述某一位老师对自己的关爱某一位同学的帮助的事件或场景可以取材于社会叙述一位陌生人的对自己正能量的影响的故事等最后写出自己的感悟有了感悟才提炼出生活的哲理参考范文你是我最贴心的人一如天山那明净的皑皑白雪又如天池那澄澈的潺潺流水您给予的爱总是最为贴心的还记得那天夏日炎炎不禁让我感到一阵烦躁与恼火夜里清风不来闷热仍在突然听到家中停电我燥热难耐翻来覆去久久无法入睡可能是因为翻滚的声音太大吵醒了睡梦中的您您过来询问了一番就又出去了我一脸茫然继续瘫在床上过了一会儿您拿了个扇子半躺在我的床边两手一摇一摆使出浑身力气为我送来了阵阵凉风时不时地您还拍拍我的背不过由于汗湿了睡衣衣服紧贴着背我不胜烦恼地躲开了您的手您一时惊愕倏地又了然于心不再碰我只是加大了气力凉风驱散了夏夜的燥热我翻了个身不知不觉进入了梦乡不知睡了多久我从噩梦中惊醒睁开蒙眬的睡眼发现您的姿势不曾改变扇到我身上的风却大了不少妈您去睡吧已经很晚了您的额头沁出了颗颗汗珠顺着脸颊脖颈滑落下去单薄的上衣早已湿了大半我想您大概是忙着为我扇风吝啬地一直未让自己舒爽片刻吧做噩梦了吧别害怕您答非所问只是贴心地拭去我额头因噩梦而滑出的冷汗您手中的扇子并没有停止舞动像一个活蹦乱跳的小精灵灵巧地扭动着身子我鼻头一酸努力睁大眼睛怕眼泪不争气地滑落让您又日甚一日地担心我我默默地凝望着您那不再澄澈的双眼不再白皙的双手不再挺直的腰板我终于知道了您的辛苦您的贴心我看在眼里疼在心里无情的岁月一点一点地在您的脸上刻下道道皱纹可您对我的贴心与爱却没有被时光磨去半分妈妈您是我最贴心的人请您静静等待等我成长为您最贴心的人详解本题考查半命题作文第一审题题目要求是写人关键在于这个人给我的感受是什么题目中已经给出了提示必须在贴心感激牵挂欣赏中选择一个词语来补全文题写作前先要确定一种情感倾向再以此为基调来完成作文可以从自己的生活经历中挖掘素材结合自己与这些词语相关的学习生活经历来完成写作第二思路这个题目可以写记叙文写作时要明确是写一个人带给我的触动和启示写人要通过具体的事件来描述这次触动的经历表达自己的某种情感回忆我们生活的种种有许多经历都能够给我们以触动如自己生命中的亲人同学老师甚至陌生人都可能让自己内心触动这些生活中遇到的形形色色的人都可以给我们带来某种感情体验写人就要通过典型的事例刻画出人物的形象特征注意抓住一种明确的感情倾向来行文第三结构文章可以写生活中的某个人某件事某段经历可以写亲人让我牵挂不已可以写老师让我无比感激可以写同学或朋友让我觉得无比贴心也可以写某个我们生活中的陌生人的作为让我十分欣赏比如商店老板邮局快递员环卫工人甚至街上的交警叔叔建议从写人的角度入手选择素材时要尽量选择有趣的有波澜的有丰富情感的有独特感受的自己亲身经历的事件最好能突出表现让自己感动敬佩温暖的情感缘由抓住细节描写来展现自己获得触动的经过引发读者类似情境的思考和联想丰富文章的内容文章还可以写几件事的片段组合抓住每个片段的最重要的最突出的最动人的细节来描绘关注细节这样才能将人物刻画得立体形象第四主题本文的主题看似普通但我们可以深入思考挖掘生活中那些新颖而亮眼的素材想想生活中那些难忘的人给自己的影响和启发内容要积极健康表现自己从某个人身上感受到的温暖和触动情感表达要细腻细节描写要生动更易得高分例文值得珍藏的财富十月的天冷兮兮的不时飘下些雨来细细密密的雨下着打湿了我的衣襟淋透了心遥遥地望着那刚开花不久的桂树香气四溢星星点点的桂花在雨中蜷缩着呵真像我在学习的重压下抬不起头来踩着满脚的泥泞我没来由地甩下鞋冲母亲发了通脾气一夜未言语第二天清晨我早早地醒了时钟直直地指向七点周末开始了我心中弥漫着昨晚与母亲无理取闹的歉意起身寻找母亲轻呼了几声无人应答不免着急起来我踱步到阳台旁瞥见了母亲的身影她坐在一张小板凳上略弯着腰她脚边放着一盆肥皂水几乎要溢满出来旁边依偎着两双板鞋沾着些许泥泞看来白鞋要成黑鞋了母亲将褐色的头发盘束在耳后鬓角几缕头发随意耷拉着她左右拿起一只鞋右手握着一个毛刷小心地蘸上肥皂水开始洗鞋从厚实的橡塑胶底到表面的帆布母亲的手随意地上下穿梭移动刷子亲吻过帆布的声音略显刺耳却令其褪去污渍焕然一新母亲反转过鞋子仔细瞧了又瞧时不时点点头露出笑容抬起手小心地擦擦头上沁出的汗珠我连忙拿来毛巾悄悄走到母亲身边让她擦脸母亲有一瞬间的呆愣旋即又笑开了妈妈对不起哎呀我没怪你母亲摆摆手让我去吃早餐我却摇摇头搬来凳子做到母亲身旁清晨的阳光透过窗棂暖洋洋地洒在母亲身上亮的很阳光柔柔地笼罩着母亲她细腻的眉眼愈发温和长长的睫毛翕动着被风拂落的发丝垂在脸旁我突然觉得母亲格外得美她站起身来微微吃力一阵风吹过空气中氤氲着香气是桂花香脑海中浮过冰心的文母亲啊你是荷叶我是红莲心中的雨点来了除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽我似是懂得了母爱的伟大生命中最无价的财富便是母亲的爱它值得我们用一生去回味珍藏详解首先审题这是一篇全命题作文财富是什么现代汉语词典中的意思是对人有价值的东西可见财富更多的是指对人有意义有影响的东西它可以是有形的实物如一本书一副画一支笔一张照片也可以是无形的是虚指如一句话一种精神一份回忆一份关爱珍藏的意思是珍贵的收藏物罕见的收藏物或是认为有价值而妥善地收藏值得珍藏的财富是什么为什么值得珍藏其价值或对人深远影响及意义在哪里经过一连串地追问我们的写作思路自然就打开了另外题目要求写一篇记叙文重在写人记事把内容写具体抒发真情实感其次立意要紧扣珍藏与财富两个词语写出值得收藏的原因体现其价值所在也就是对人的意义作用与影响示例一份匠人精神足以砥砺我不忘初心方得始终这就是值得我珍藏的财富这笔财富足以激励我不畏将来为梦想执着前行老师的一句话感化着我的心灵给予我慰藉让我有勇气走向更加五彩缤纷的未来一张照片一段美好的回忆让你懂得珍惜当下并带着期许和祝愿去追寻梦想再次选材本文可选的素材很多但一定要正中自己的经历或积累才能把事件写具体才能写出真挚的情感如一张照片值得珍藏因为照片的背后有一段美好的回忆饱含了朋友深厚的友谊一首歌值得珍藏因为每当你意志消沉或伤心难过时是这首歌陪你渡过了最艰难的时期一件毛衣值得珍藏因为那是奶奶去世前花了一整年时间精心为我编织的毛衣那里面有奶奶浓浓有爱意一句话值得珍藏因为那是老师对你的关心与激励让你重拾信心点燃你的希望范文外婆的爱让我陶醉即使地球不再转动即使明日太阳变得黯淡即使雾霭笼罩双眼即使远方的地平线已消逝当心灵真的已疲惫悄然回首我还有我的归宿我还有一种能让我陶醉的爱永远忘不了外婆那布满皱纹的双手那是辛勤劳作的印迹那是汹涌于心中最令人陶醉的暖流婴儿时是这双手轻轻地抱着我让我看见外面这精彩的世界让我感知空气中充斥着的浓浓的情意交织于我的周围始终难以散去稚童时是这双手缓缓地扇着扇子使我安然入睡让我享受着这世上最凉爽的风儿让我沉浸于这世上最甜蜜的梦乡久久不愿醒来只因那份依靠而如今那双手所凝聚的爱始终未曾消退尽管不再是轻轻地抚摸不再是缓缓地摇扇却能在每一个瞬间使我感动让我陶醉还记得那个令人难熬的夏日炽热的空气仿佛正在燃烧顽皮的水汽也不知躲到哪儿去乘凉了闷热干燥令人难以忍耐而此时父母因为工作需要只留我一人在家正当我不停地抱怨时是外婆犹如天使般来到了我身边每天下午她都不辞劳苦地赶几公里路到我家为我洗衣做饭把家里打扫得一尘不染而到了晚上当我在房间里做作业时她总是在外头安静地看看电视而那电视的声音更别说我连她自己都不知是否能听清无论再怎么困倦无论再怎么劳累她总是默默地等着我陪着我生怕我哪时有什么需要似的一直待到我睡下了她才去睡而第二天早上她又得匆忙地赶回去照顾年幼的表妹就这样过了一个月天天如此在这个难熬的近乎窒息的夏日沐浴在爱的长河里幸福温暖甜蜜当我勇敢地走向远方仅留下个淡淡的背影时我似乎听到了来自心灵的天籁那是爱的呼唤外婆的爱爱到深沉爱到忘我爱到沸腾爱到令我陶醉详解本题考查写半命题作文审题立意陶醉指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中让我使我的意思表明陶醉于某事某景的人是我不是别人让人陶醉的往往是美好的人物事物景物等因此立意上应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度如妈妈温柔的眼神让我陶醉使我感受到生命的美好充满奋进的力量刻苦学习将来为国争光构思选材文体要求写成记叙文让人陶醉的事物包括人事物景情等很多方面可以从中选取一个方面完成补题如妈妈的眼神弹钢琴的指法红楼梦的诗词黄山的云雾袁隆平的家国情怀等补全题目后选取与之有关的典型事例交代清楚陶醉的原因和感受如写自己陶醉于大自然的各种美景表达自己对对大自然的喜爱与赞美之情写自己陶醉于身边或书中人写他们对自己生活的影响表达对他们的敬佩写陶醉于做某件事表达自己持之以恒的品质还可以写陶醉于某种情感表达出自己的感动等写作时要善于选择一个小小的切入口如一件事一个人一样物品一种感受一点看法等等集中笔力加以突破把你所选择的角度写细节写深写透努力做到以小见大范文有你在身后有你在身后我的身边到处都是温暖有你在身后困难都迎刃而解在那陡峭的高山上有你在身后真好那天我们赏完山顶的风景准备下山选择了走小路下山刚开始的路很平稳青草环绕周围宽阔的路足以五人并排下山我蹦着跳着时不时望着一旁的美景看着其他的山那峰仿佛在千里之外挺立着没过多久山坡迅速变得陡峭起来向下看让人触目惊心道路也瞬间变窄仅能容得下一人通过更可恶的是在这山间小路上还遍布着很多小石子一颗顽皮的小石子不知怎么就钻进了我的休闲鞋里啊真难受脚底疼得走不动了刺骨的疼痛从脚底猛地窜上来像一把锥子在刺着我不由自主地蹲坐在地上儿子怎么这就坐下了前面还有很长的路呢这时爸爸快步从身后走了上来伸出手一把拉起了我爸爸看着我递上一个灿烂的眼神小石子钻到鞋子里了痛死我了我一副龇牙咧嘴的样子男子汉怎能被一粒小石子难住呢走前面还有更多挑战呢牵着爸爸的手我小心翼翼地前行过了一个又一个陡峭的弯道那几乎都是度的斜坡让我不禁感到胆战心惊我又跟着爸爸走过一个又一个碎石盘踞之地那数不胜数的碎石就在我的脚底下刺骨的痛仿佛又蔓延了上来但是只要有你在身边这些困难都会迎刃而解就这样牵着爸爸的手克服了一个又一个困难路又一次变得宽敞了一颗悬着的心也随着坡度放缓了下来往前望去一座由森林环绕着的小镇显现在视线尽头绿色围绕群山一把将它揽在怀里到了山下我早已累得不行了疲惫地坐在木椅上汗水早已将我内衣浸湿发出一股股汗臭味再望望身后爸爸满面笑容地拿着冰淇淋从便利店里出来那笑容阳光一样暖我一口接一口贪婪地吃着品尝着那美味一种甜在心里流淌你在我身后是最大的幸福有爸爸在我身后就有幸福在心中荡漾有爸爸在我身后温暖和快乐永远相伴详解本题考查命题作文第一审题立意本篇习作要求以有你在身后为题进行创作联系材料我们的身后呢有什么有父母有老师更有他们殷切的期望有英雄有祖国更有他们温暖的臂膀支撑着我们走过一个又一个冬季可知文章中应该有两个主体一个是你一个是我身后则体现你或是扶持我给我帮助的那个人或是使我成长的那个人抑或是让我依靠的那个人材料中的冬季喻指困境爱抚温暖坚强是让我度过困境的力量可以围绕感谢一个为你健康成长而默默付出的一个人或一种力量围绕感恩陪伴立意第二文体及思路本篇习作适合写成记叙文先思考文题中的你是谁可以是身边的人如父母老师友人等亦或是扩大一下范围让我们生活得更好的那些人如警察逆行疫区的医生让国家不断强盛的英雄等文章通过具体的事件表述你带给我的温暖感动激励等如自己成绩起伏心情低落是父母的陪伴引导让我走出低谷是老师不断引导激励让基础较差的我逐步提高等文章结尾可以表达对你的感谢来深化中心例文那一刻我的世界春暖花开一阵雨过后空气也像被雨冲洗了一般格外清新如茵的草地上点点露珠挂在草叶上像一个个晶莹的水晶灯笼太阳光照在上面映出了缤纷的色彩要中考了我的心中掠过一丝迷惘与担忧三年的奋斗即将体现在这三天三年的等待只为这一战万一考不上重点万一临场失常带着忧虑和不安我走出了家门出去散散心吧路边的花儿被风雨打折了想要站起来重新开放似乎不可能了这是不祥的预兆吗明天后天大后天我会失败吗泪水不知不觉地滑过我的脸颊迷蒙中我看到了一个小小的白色的身影是纸吗不现在没有风它却在微微颤动走近一看哦是一只白蝴蝶只见它全身湿湿的显然是被雨淋的两只触角极细微地颤动着身上芝麻大的黑点依然可见它停在花瓣上似乎观察着周围的动静就算周围有什么敌害小白蝶也无力反抗它太虚弱了此时我仿佛看到它在雨中挣扎的情景大雨哗哗地下着显示着它的淫威小白蝶想找个地方躲起来却被一个大雨点给打在了地上它抖着翅膀想要飞起来可它那细弱的脚连站都站不稳第一次它没有站起来第二次它又倒下了第三次第四次第五次啊它终于站起来了爬出了水洼我的心怦然一动多勇敢的小白蝶啊我轻轻捉住它的翅膀小心翼翼地把它放在朝阳的地方让它感受一下阳光的温暖它的身体又抖起来了是怕我吗噢不要怕我的小勇士我微笑着离去刚走不远我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢我又跑了回去令人震惊的是小白蝶飞向了天空飞去之前它在我的身边转了一圈似乎感谢我然后又飞走了飞向了天空多顽强的小生命啊就在这一刻我分明看见天空很蓝阳光洒在我身上很温暖我忽然意识到生命中会有太多的遗憾但人要学会坚强学会长大对于困苦和迷惘我们应该微笑面对我相信成功是通过一步步努力得到的只要努力过即使失败又有何妨蓦地那一刻我的世界春暖花开洒满阳光我的心怦然一动明天我不怕详解本题考查命题作文的写作审题立意题目是那一刻我的世界春暖花开只要理解这个题目的意思难度不大学生的写作空间较大容易打开思路写作方向可大可小我们必须关注的三个主要短语一是那一刻二是我的世界三是春暖花开那一刻规定了时间范围有追忆的性质我的世界规定了对象春暖花开设定了情感基调立意方面可从春暖花开带给自己的感受作为立意点表达自己的真情实感思路点拨那一刻我的世界春暖花开就是那一刻我觉得我所处的世界是那么的温馨美好因此那一刻是我动情的一刻难忘的一刻春暖花开的以前是什么那前面一定是一个忧郁伤感彷徨的世界文章必须要写出一种情绪或心情的转变写出经历过那一刻之后自己心情生活或者世界的变化文体宜写成记叙文通过描写具体事例抒发真挚情感或是赞美某种精神品质