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物是人非 上传于:2024-06-15
《圆柱和圆锥》教案 第一课时 《圆柱和圆锥的认识》 教学内容 江苏版六年级下册教材第9~10页。 教学目标 1.知识技能 使学生认识圆柱的底面、侧面和高,圆锥的底面和高,掌握圆柱和圆锥的特征,发展学生的空间观念。 2.数学思考与问题解决 让学生经历探索圆柱和圆锥基本特征的过程,提高学生观察、操作、分析和概括的能力。 3.情感态度 通过学生自主研究,使学生掌握研究立体图形的一般方法,丰富学生学习的体验。 重点难点 重点:掌握圆柱、圆锥的基本特征。 难点:知道各种平面图形旋转后形成的是怎样的立体图形。 教具学具 1.圆柱和圆锥形的实物、模型。 2.长方形、直角三角形和半圆形的小旗各一面。 3.多媒体演示课件。 教学设计 一、创设情境,导入新课 师生各自拿出自己准备的各种实物。(长方体、正方体、圆柱、圆锥) 提问:请同学们观察桌面的这些实物,你能说出它们的名称吗? 师小结:这些形体我们在低年级已经认识,而且对于长方体和正方体,我们还有了进一步的了解,谁能说说你对长方体和正方体都有哪些了解?(同学们知道的真不少)这节课我们再来进一步了解圆柱和圆锥。21世纪教育网版权所有 【板书:圆柱和圆锥的认
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