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物是人非
上传于：2024-06-15
《圆柱和圆锥》教案
第一课时 《圆柱和圆锥的认识》
教学内容
江苏版六年级下册教材第9～10页。
教学目标
1．知识技能
使学生认识圆柱的底面、侧面和高，圆锥的底面和高，掌握圆柱和圆锥的特征，发展学生的空间观念。
2．数学思考与问题解决
让学生经历探索圆柱和圆锥基本特征的过程，提高学生观察、操作、分析和概括的能力。
3．情感态度
通过学生自主研究，使学生掌握研究立体图形的一般方法，丰富学生学习的体验。
重点难点
重点：掌握圆柱、圆锥的基本特征。
难点：知道各种平面图形旋转后形成的是怎样的立体图形。
教具学具
1．圆柱和圆锥形的实物、模型。
2．长方形、直角三角形和半圆形的小旗各一面。
3．多媒体演示课件。
教学设计
一、创设情境，导入新课
师生各自拿出自己准备的各种实物。（长方体、正方体、圆柱、圆锥）
提问：请同学们观察桌面的这些实物，你能说出它们的名称吗？
师小结：这些形体我们在低年级已经认识，而且对于长方体和正方体，我们还有了进一步的了解，谁能说说你对长方体和正方体都有哪些了解？（同学们知道的真不少）这节课我们再来进一步了解圆柱和圆锥。21世纪教育网版权所有
【板书：圆柱和圆锥的认