外研版九年级英语上册教案Module 1 Wonders of the world 单元备课.doc

本单元的教学内容为九年级上册所对应的课程标准为五级目标即能听懂有关熟悉话题的陈述并参与讨论能就日常生活的相关话题与他人交换信息并陈述自己的意见能读懂相应水平的读物和报纸杂志客服生词障碍理解大意能根据阅读目的运用恰当的阅读策略能根据提示独立起草和修改写作文是对话课其作用不仅在于引出模块的话题更为第二三单元的学习提供语言环境由于新教材每一模块的对话都是围绕展开所以学好第一单元又为接下来的对话学习扫清了语言和文化上的障碍同时在语法上本单元复现了已经学过的种基本时态为体验和进一步复习六种时态提供了真实的语境而且也为第二模块开始学习的被动语态的基本时态扫清语法上的障碍第二课时课文介绍了我浏览美国科罗多拉大峡谷的经历及大峡谷的壮丽景观通过学习课文学生可以感受到作者在空间上由远及近时间上由日出前到日出后感觉上由模糊到清晰的写作思路并学会通过参照对比来烘托事物形象的写作手法基于现实条件的限制大部分学生对国内外这些知名的自然人文景观并没有很深的认识或了解这就需要教师在授课中尽可能利用图片或视频给学生建立直观立体的印象从而激发学生学习知识和参与活动的积极性学生在初一初二已经完成了对一般现在时一般过去时一般将来时现在完成时现在进行时和过去进行时的学习在本节课中需要解决的是如何熟练恰当地使用这些时态一知识目标掌握个单词个词组理解和体会一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时现在完成时的语意功能二技能目标听通过听力获取与话题有关的信息说能够围绕的话题进行交流进行情景对话读通过阅读策略和技巧掌握表述景观的中心大意并通过细读抓住细节写能运用不同英语常用时态句型写出简短的关于世界奇观介绍的句子情感态度与价值观目标培养学生对神奇大自然的热爱对伟大的人类文明的热爱提高对英语的学习兴趣提高学习英语的效率实现语言结构与运用能力的全面转型提高对英语的学习兴趣参加各种英语活动克服困难在新环境中进一步树立准确的语言学习观评价任务一指向知识目标能够熟读并辨认本模块单词和短语评价量规能朗读本模块单词发音标准语音语调正确并且能够熟练辨认全部单词和短语为优秀能正确朗读本模块单词能够辨认大部分单词和短语为良好能够正确朗读大部分单词辨认一部分重点单西为合格评价任务二指向技能目标通过听力获取与话题有关的信息评价量规能够找出对话中提到的四种景观并且根据描述找出相对应的图片能够找出对话中提到的四种景观并根据描述找出两幅以上相对应的图片能够找出对话中提到的四种景观评价任务三指向技能目标能够围绕的话题进行交流进行情景对话评价量规能积极讨论并且能创造性提取对话内容描述四种景观能积极讨论并且可以用原文来描述四种景观大段复述课文中关于四种景观原句评价任务四指向技能目标通过阅读策略和技巧掌握表述景观的中心大意并通过细读抓住细节评价量规准确获取全部信息并能正确梳理文章脉络体会作者由远及近的写作手法准确获取大部分信息并能较好地梳理文章脉络获取基本信息并能读懂文章大意评价任务五指向技能目标能运用不同英语常用时态句型写出简短的关于世界奇观介绍的句子评价量规熟练运用英语各种时态完成对景观描写的短句书写工整语法时态正确无拼写错误为优秀能进行简单的仿写书写工整较少拼写错误为良好能进行简单仿写书写认真写出基本信息为合格评价任务六指向技能目标培养学生对神奇大自然的热爱对伟大的人类文明的热爱提高对英语的学习兴趣提高学习英语的效率实现语言结构与运用能力的全面转型提高对英语的学习兴趣参加各种英语活动克服困难在新环境中进一步树立准确的语言学习观评价量规能清楚流利地表述自己的观点和想法为优秀能较好地表达自己的观点和想法为良好能基本表达自己的观点和想法为合格