一年级上册美术教案 春天的花 全国通用.doc

春天的花 活动背景：  这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的，我发现学生对于春天的花特别感兴趣，针对一年级学生手脑协调能力还不够好，我试着让学生在剪花的过程中练习剪弧形。学生期是语言的敏感期，他们的接受能力很快，我们班一日生活中贯穿了双语教学，结合这两点，我设计了这节双语美工活动。活动目标：  1、引导学生掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。     2、在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上，能用英语表达。   
教学重难点 通过活动让学生体验到游戏的快乐。 活动准备：  1、红黄蓝色的长方形纸条若干。    2、教室两面草地的底版。     3、录音机、磁带、剪刀、浆糊、抹布。 活动过程：   （一）纸条宝宝变魔术，引出主题。   “纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么？”（兔子的耳朵、┅）   “它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么？”（裙子、腰带）   “纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢？”（可以撕花，可以剪花）   （魔