《森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例》参考教案1.doc.doc

森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例一学习目标了解森林是重要的自然资源和环境资源结合材料说出雨林的环境效应和生物基因库功能说明雨林的脆弱性以亚马孙热带雨林为例了解雨林开发的背景和原因分析雨林开发中的问题与保护的措施认识森林保护的重要性树立合理利用森林资源的意识逐步建立正确的环境观二教学重点难点教学重点雨林的环境效应和生物基因库功能雨林的脆弱性教学难点通过亚马孙雨林的开发和保护的学习形成分析区域环境问题的一般思路和方法三教学方法案例分析法读图分析法讲授法四教学课时课时五教学过程导入上一节我们以我国西北地区为例学习有关生态环境问题荒漠化的成因与防治了解到防治荒漠化最有效的措施是恢复自然植被保护现有植被如森林草原今天我们学习第二节森林的开发与保护新课学习第二章区域生态环境建设第二节一森林资源的环境效益指导学生自学教材页第一自然段说出森林资源的环境效益既是重要的自然资源又是不可替代的环境资源人们把森林称为大自然的总调度室在调节气候稳定大气成分涵养水源保持水土以及繁衍物种和维护生物多样性等方面发挥着重要作用此外森林还具有净化空气美化环境吸烟滞尘防风固沙等方面的环保功效读表格分析数据按表格中的消失速度再过多少年世界的森林将不复存在年森林亿公顷森林迅速减少对地理环境有什么影响参考答案导致全球气候失调生态环境恶化自然灾害频发生物多样性锐减这些都已成为当今国际社会共同关心的重大问题完成书活动一些沿海低地的国家十分关心全球木材生产的年产量报表并把它们未来的命运与热带丛林的木材公司联系起来你认为他们的担心有道理吗请你代表这些沿海低地国家说出你的理由完成联系框图以此说明请对解决这一问题提出自己的看法学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯参考答案热带丛林的木材公司砍伐森林森林面积减少大气二氧化碳含量增加全球气候变暖两极冰川融化海平面上升淹没沿海低地沿海国家心系木材公司过渡我们可以理解沿海低地国家的担心但是世界森林面积减少的趋势并没有减慢特别是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏热带雨林作为全球森林的重要组成部分其全球的生态环境效益尤其显著作为地球上现存面积最大保存比较完整的片原始森林亚马孙热带雨林其中分布在巴西境内在世纪年代以来随着巴西政府对亚马孙地区大规模开发计划的实施这片雨林引起世界关注二雨林的全球环境效益雨林的分布书图读图分析热带雨林为什么又称赤道雨林其分布有什么特点参考答案主要分布在赤道南北两侧东南亚地区非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是热带雨林的三大片集中分布区雨林的全球环境效益书图读图分析图中涉及哪些水循环环节雨林对当地的水循环有什么影响参考答案图中涉及水循环环节有蒸发水汽输送降水蒸腾下渗地表径流地下径流等从图中看出雨林蒸腾为当地降水提供的水汽来源是当地水循环的重要环节雨林如海绵涵养水源储存淡水对全球水循环和水平衡有重要影响促进全球水循环调节全球水平衡的作用蓄水海绵涵养水源水循环和水平衡亚马孙雨林调节全球碳氧平衡的作用地球之肺净化空气碳氧平衡思考回答如果亚马孙雨林被毁当地气候和全球气候可能会发生怎样的变化为什么可从地球之肺的角度加以回答雨林调节地球大气中的碳氧平衡雨林被破坏雨林中所积累的大量的碳素就会转化为二氧化碳释放到大气中地球大气中的碳氧就失去平衡二氧化碳的含量将会上升而二氧化碳是重要的温室气体当地气候和全球气候会加快变暖的趋势读书最后一段阅读归纳雨林的环境效应亚马学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯孙雨林的物种资源基因宝库绚丽多姿丰富多彩的动植物王国雨林植物的药用价值医学宝库思考回答有人说热带雨林是长着森林的绿色沙漠你如何理解三雨林生态的脆弱性读图分析雨林生态系统的养分循环示意图热带雨林地区全年高温多雨雨林中的生物循环极其旺盛植物生长需要大量的养分而养分主要来源于土壤雨林土壤养分的收入有哪些雨林土壤养分的支出有哪些雨林土壤养分的收入和支出有什么关系这说明了什么问题参考答案雨林土壤中养分有三个来源一为岩石风化释放养分二为枯枝落叶释出的养分三为雨水带来的可溶性养分雨林土壤养分支出有两项一是被植物的根系所吸收二是淋溶作用流失养分雨林土壤养分的收入和支出大致相等这说明雨林土壤积累养分很少土壤贫瘠小结由此可见雨林中的养分几乎全部集中在植物体内土壤贫瘠地表植被就是雨林脆弱性的关键所在而它又极易被人类破坏人类通过焚烧和砍伐活动将大片雨林破坏地表养分遭遇雨水一冲整块土地的肥力就会急剧下降地表植物也就很难恢复整个雨林生态系统进而崩溃读书完成活动读图说说迁移农业的过程同一块土地被再次利用的周期大约是多少年注意读图获取信息描述迁移农业的完整过程人类对焚烧开荒的耕地连续耕作年然后废弃森林再生需要年然后再焚烧开荒这个过程至少需要年的时间读图结合图解释迁移农业从土壤肥力的变学科网wwwzxxkcom45国内最大的教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯化及其原因说明雨林土壤的肥力特征及其对农业的影响图中的分别对应图中的四个阶段表示原始森林的土壤肥力状况因为森林焚烧土壤肥力增加经过几年耕作后土壤肥力下降至最低弃耕后土壤肥力慢慢提高结合图评价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的不同影响如果人口增加雨林可供迁移的空间减少迁移农业的频率和规模越来越大又会对热带雨林产生怎样的影响迁移农业作为一种传统的耕作方式在人口数量很小时对雨林的破坏是有限的当人口过多时迁移农业频率和规模过大时对雨林的破坏是严重的其他对雨林的开发方式也是一样的小结通过两组图表的对比说明迁移农业休耕期的长短以年为界限对雨林恢复的影响后果是不同的特别是随着人口的不断增多相对土地面积减少耕作的频率将随之加大这必将加速雨林的衰亡和土地肥力的减退热带雨林一旦被破坏很难进行恢复所以我们人类在生产生活过程中以可持续发展的思路来利用森林资源对资源不但要用而且要抚育更新保证用养结合第二课时导入资料呈现巴西亚马孙热带雨林研究所的年度亚马孙热带雨林保护计划指出由于人为因素从年月到年的月巴西亚马孙地区的热带雨林减少了约万平方公里接近个阿尔巴尼亚的国土面积而与年前相比亚马孙热带雨林的面积整整减少了一半同年巴西环境部长玛丽娜席尔瓦在世界雨林保护大会上呼吁人类应该积极保护亚马逊热带雨林当前雨林的减少速度相当于每分钟个足球场大亚马孙雨林正面临被毁的危险究其原因主要是人类的开发所致那么人类是如何对亚马孙雨林进行开发的呢新课学习四亚马孙开发计划及其影响雨林被毁的直接原因人类开发书读图分析亚马孙流域开发活动有哪些进行开发的根本原因是什么还有哪些外部原因不同历史时期人们对亚马孙雨林的开发及影响读书最后一段世纪年代以前人口少经济发展落后影响不大世纪年代人口激增修路迁都移民等空前破坏以来大规模亚马孙开发计划修建亚马孙横贯公路读书图亚马孙开发计划示意图图朗多尼亚地区公路沿线和年的雨林分布修建亚马孙横贯公路读书第一段评价修建雨林公路的利与弊你认为该不该修参考对于修建雨林公路的评价我们要用发展的眼光辩证地看问题从弊的方面看它可能造成林区居民的增加开发公司蜂拥而至相应的工厂也乘虚而入雨林的受损程度也日益加大甚至会加速雨林的毁灭导致全球生态环境的破坏从利的方面看它是人类走向文明的标志当地的经济建设将会随之突飞猛进巴西国内的经济压力将得到缓解要综合分析辩证看待处理好修路与环境保护的关系移民亚马孙平原移民亚马孙平原的背景读书图朗多尼亚人口增长与雨林砍伐关系图说出人口迁移数量与雨林被毁面积有何相关性借助外资鼓励跨国企业投资开发商业性伐木与开辟大型农牧场也导致了雨林的破坏木材与农产品销往何处读书活动原住民政府官员商业伐木公司老板对雨林开发的看法不同你支持哪一个说出你的观点过渡各方利益纠结在一起开发雨林还是保护雨林虽然有迹象表明从世纪年代以来毁林速度有减缓的趋势但是根据联合国粮农组织报告年南美洲共损失热带雨林面积万多平方千米在过去的年间巴西境内约的雨林被毁面积相当一个法国五雨林的前途开发还是保护从全球利益和长远利益考虑对热带雨林必须实行严格的保护如何实现该地区的可持续发展读书图西欧人与巴西人的争论阅读另一种声音试提出协调雨林开发与保护这一矛盾的可能办法小结最佳办法是协调各方利益在开发的同时又能保护雨林环境不被破坏在保护雨林的同时又能促进当地经济的不断发展而在当前背景下面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势首先应该把保护放在第一位年联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢召开以后亚马孙地区诸国确立了以可持续发展为优先目标制订并实施了系列保护亚马孙雨林的计划和措施读书图热带雨林的保护说出具体措施这些措施对亚马孙雨林的保护起到什么具体作用小结亚马孙热带雨林不仅是巴西的也是世界的保护雨林不仅是当地国家和人民的义务也是整个国际社会都应该负起的责任尤其是发达国家应承担更多的责任在我国西双版纳地区也分布着热带雨林在保护和开发雨林方面有一些有效的做法读书阅读西双版纳的雨林生态农业西双版纳雨林生态农业模式有什么特点它对亚马孙雨林的保护有什么参考价值参考西双版纳的雨林生态农业是人们运用光在林中垂直衰减的原理模拟雨林结构建立起多层次的人工经济林在改善生态环境的同时充分利用光照达到一地多用增加收益的经济效果对于巴西等地来说具有借鉴意义总结