演绎推理的解题方法_A002420140822B17POFW.doc

演绎推理的解题方法 抓住题干的主旨。解题的时间是有限的，同时有的试题的题干又比较长，这就需要应试者抓住题干的主旨即主题。而最好的方法就是抓住题干中的关键语句。在最短的时间内了解和把握题意，可以为选择答案留下较为宽裕的时间，同时也可以提高答案的正确率。 注意提问方式。每一种提问方式都有它自身的特点和答题思路，这里尤其要提醒应试者注意的是：一定要仔细审题，避免由于疏忽大意而选错答案。例如问的是“最能加强”还是“最不能加强”，或者问的是支持题干结论还是反驳题干结论等，一定要看清楚。 不“钻牛角尖”。每道题的题干陈述都是一段短文，应试者要认为题干陈述的内容是正确的，不要持“怀疑”态度，一味钻“牛角尖”,那就没法做题了。 将该排除的选项都排除掉。无论是哪种类型的考题，一定要将该排除的三个选项都排除，即便选项的内容是正确的，但与题干陈述无关,也应排除。有些间接找出答案的考题，应将无关的三个选项都排除，剩下的一个方是正确答案。 下面是一些有关逻辑推理的题，仅供大家参考： 对当代学生来说，德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注重培养学生的完美人格，那么，即使用高薪聘请著名的专家教授，也不能使学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。 以下关于当代学生的断定都符合上述断定的原意，除了 只有注重培养学生的完美人格，才能使当代学生取得成就。 当代学生在21世纪脱颖而出，那一定是对他们注重了完美的人格的教育。 设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出，而他的人格却不完善。 非注重完美的人格培养，否则21世纪的学生难以脱颖而出。 即使不能用高薪聘请著名的专家教授，学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格，当代的学生就能在21世纪脱颖而出。 解析：否则．．．．．难以．．．双重否定，D可看成： 不注重完美的人格培养，21世纪的学生脱颖而出。明显和题意相反． 如果小张考试及格并且大田考试不及格，则小娜考试一定不及格。如果以上命题是真的，那么再加上什么前提，可以得出结论：大田考试及格了 小张考试及格而大田不及格 小张与小娜考试都不及格 小张与小娜考试都及格了 小张考试不及格而小娜考试及格 解析：只要．．．．则．．．是一个充分非必要条件，否定后件可以推出否定前件，即如果小娜考试及格，那么小张考试及格并且大田考试及格．选C 随着网络语言在青少年中的流行，网络语言五花八门，从早期出现的“美眉（美女）”、“88（再见）”到正在火的“偶（我）”、“稀饭（喜欢）”，让老师担心，家长着急，网络语言对人们日常的交流影响是必然的。但是，网络语言并不是洪水猛兽，网络语言需要疏导和引导。 这段话不能支持的观点是（） 网络语言要“革”现代汉语的命 语言也有“优胜劣汰” 引导+疏导：规范网络语言的两剂药 不得使用不符合现代汉语语词和语法规范的网络语言 解析：“但”后面应是作者的主要想法。D明显不支持，网络语言可以使用，只要加以疏导和引导。符合不符合现代汉语语词和语法规范文中也没有任何体现，所以本题选D。 为了完成课题研究任务，某单位党组拟从甲，乙，丙，丁四名干部中选出一名出国考察。在未公布派选人员名单时，甲讲：“最有可能是我而其他人不可能被选中。”乙讲：“被选中的人在我和丙两人之中。”丙讲：“选中的人不是甲就是我。”丁讲：“四人中选一人，非我莫属！”后来，党组宣布的考察名单说明，四个干部的判断中，只有一人为真。 根据以上信息，以下判断最可能为真的是：（ ） 甲干部讲对了，甲被选中 乙干部讲对了，乙被选中 甲，乙两干部都讲错了 乙，丁两干部都讲错了 解析：甲对，丙对，由只有一人说话为真，所以甲，丙都为假；乙对，只有一种可能选乙，如选丙的话，丙的话就对了，所以乙的话为真，只有选乙；丁的话为真，甲，乙，丙都为假．代入选项，选B。 在确定某排球的上场队员时，甲，乙，丙三个教练对小王、小李是否上场表态如下，甲：“只有小王上场，小李才上场。”乙：“如果小王上场，则小李上场。”丙：“或者小王上场，或者小李上场。”则下列的判断不可能推出的是 三位人的话都是真的 三位人的话都是假的 三位人的话两假一真 三位人的话两真一假 解析：甲说的话意思是"小李在场上,那么小王肯定在场上". 乙说的话意思是"小王在场上,那么小李肯定在场上". 甲,乙2人的话说了"小李和小王要同时在场上,或者同时在场下。” 这2人说话的假命题是"一人在场上,一人在场下".这是丙所表达的意思. 也就是说如果丙的话为真,那么甲,乙的话为假;如果甲,乙的话为真,那么丙的话为假.不可能三人的话都为假. 甲的话还表达了一个意思"小王上,小李可能不上". 乙的话还表达了一个意思"小李上,小王可能不上".