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莓草莓
上传于：2024-06-19
2.1.2 演绎推理
一、教学目标：
（一）知识与技能：了解演绎推理的含义. （二）过程与方法：能正确地运用演绎推理进行简单的推理.
（三）情感、态度与价值观：了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别.
二、教学重点：
正确地运用演绎推理进行简单的推理
三、教学难点：
了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别.
四、教学过程：
（一）导入新课：
1、复习：合情推理
归纳推理 从特殊到一般
类比推理 从特殊到特殊
从具体问题出发——观察、分析、比较、联想——归纳、类比——提出猜想
问题情境：
观察与思考
①所有的金属都能导电，铀是金属，所以，铀能够导电；
②一切奇数都不能被2整除，(2100+1)是奇数， 所以(2100+1)不能被2整除；
③三角函数都是周期函数，tan是三角函数，所以tan是周期函数.
提出问题：上面的推理有什么特点？
分析：如：所有的金属都能导电 —— 一般原理
铀是金属 —— 特殊情况
所以铀能够导电 —— 对特殊情况的判断
（二）推进新课：
1、演绎推理的定义：
从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论，这种推理称为演绎推理．