人教版高中物理必修2《3.功率》教学设计1（word版教案）.doc

年级高一课型新授课授课人教学环节教师活动学生活动设计意图题目第三节功率问题引领问题二实际工作中额定功率和实际功率应该满足什么关系学生理解额定功率和实际功率的关系理解额定功率和实际功率在生活中的意义三维目标知识与技能理解功率的概念运用功率的定义式进行有关计算理解额定功率和实际功率平均功率和瞬时功率过程与方法根据功率的定义式推导出并能用于分析计算和解释物理现象认识功率在生活中的应用情感态度与价值观养成节能习惯培养学生将物理知识应用于日常生活实践的意识问题三如何表示平均功率和瞬时功率1力和运动方向相同时2力和运动方向不同夹角为时学生在学案上推导得出平均功率和瞬时功率的计算方法在问题的引领下学生自主推导计算公式体验物理的逻辑之美问题四开车时在发动机实际功率不变的情况下遇到上坡司机应该怎么办若在水平路面上提速应该怎么办应用所学的物理知识来解释生活中的实际问题应用所学知识解决实际问题体会物理知识在生活中的应用课标要求理解功率关心生活和生产中常见机械功率的大小和意义教材分析功率是普通高中新课程实验教材必修2第七章第3节内容功率是上节课功的延续同时又为以后学习功能关系奠定基础起到承上启下的作用本节课的知识内容紧密的结合生活生产和人们的实际因此具有着广泛的现实意义重点理解功率的概念难点理解功率与力速度的关系平均功率和瞬时功率的计算课堂小结学生自己总结收获教师加以完善方法讲授法小组合作探究法以及多媒体辅助教学等教学过程板书设计教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景通过汽车上坡视频引课观看视频学生在感性上认识功率的概念问题引领问题一比较起重机两次匀速提升货物阶段拉力做功你能得出什么结论总结出两次做功的相同点和不同点学生理解功率的物理意义73功率一功率P二额定功率和实际功率1定义三平均功率和瞬时功率2物理意义平均功率3定义式4单位瞬时功率5标量