幼儿园小班教案《浮沉》

幼儿园小班教案《浮沉》 活动目标 1让学生在猜测、实验、记录中感知沉与浮。 2，在活动中引发学生的好奇心和求知艇，培养其实事求是的科学态度 3，体会到水的科学知识-。 4思考生活中的科学现象，初步了解其特性。 活动准备: 1在整理箱中提前装好水。 石头、磁铁、乒乓球、积本等若干。 3，记录纸人手一份 活动过程， 1创设情景，激发幼儿探究的兴趣。 《0 出示实验材料，引导幼儿观察发现材料的特征。 地)设计游沪比赛的情景，请幼儿猪龟、预测材料“跳人”水中的现象“这么多的东西， 要进行一个游泳比赛，它们跳到水里会怎样呢?” 2简单拘作，并记录。引导幼儿初步建立狂测、候设的概念。 《教师记录自己的候设，并详细说明怎样使用记录表。 他)引导幼儿自己猜奶、假设并记录。提示幼儿“这些东西跳到水里会是什么样 的呢?我们来猪一狂。 不要讲出来, 先用笔把我们猪到的画下来.”(老师指导幼儿记录的 方法 ) 3，实验操作。 《通过实践操作，引导幼儿体验“浮”与“沉”的概念。 师。 现在我们来做一个实验，验证一下是否和我们的猎测一样 例如: 把一个积本和石头分别投到水