六年级上册

六年级上册《安塞腰鼓》说课稿 一、说教材 1、教材的地位及课文特点 荔教版语文六年级上册第四单元主要是通过体味作者对生活中艺术的体验和感 悟以及由此而触发的对人生的思考和认识, 使学生在学习中进一步认识生命的力 基和人生的价值，提高学生的文化素养，为今后学生阅读、欣赏、审美鉴赏打下 基础。《安塞腰鼓》 是本单元的第三课，是一篇具有诗意美的散文，文章以杀销 磅确的语言，张扬激荡的句式,瑰丽奇伟的想象， 急促暴烈的节奏，用一个个宛 如鼓档的汉字, 在那天地之问,雄浑厚重的黄土高原之上，为我们鼓菏起一场惊 心动昕、惊天动地的安塞腰鼓，它所宣泄的生命力量，展现了我们中华民族生生 不息、激越澎涯的活力。新课标在实施目标中明确指出，要求学生吸收民族文化 智慧，吸取人类优秀文化的营养。 2、学习目标和重点、难点的确立 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解安塞腰鼓的独特魅力，感受黄土高原后生粗儿、豪迈、开放的性格- 教学重点: 学生充分地六读课文，从字里行间真切地领略安塞腰鼓扑面而来的激情。 教学难点; 通过文字的描绘再现形象，领略意境。 二、说教法 由于语文是人文性与工具