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赎去罪孽
上传于：2024-04-27
五年级教案:《将相和》第二课时教学设计
一、教材分析:
课文以秦赵两国的矛盾为背景,记叙了“完盛归赵”`、“混池会见”`、“负荆请罪”
三则故事，着力描绘了苦相如机智勇敢的形象，认歌了他忠于国家、大义闵然的高贵品
质。 如何让学生通过自己的阅读，从多角度去发现、领略苦相如的形象与品质，是本课
教学的重点。
二、教学目标:
1、能够理解文中三个故事的因果关系。
2、通过自学研讨“完壁归赵”、“涡池之会”两个故事，从多角度理解并感受芋
相如的机智勇敢、不莱强暴的品质-
3、能有感情地半读课文重点语句。
三、教具准备:
“完启归赵”故事的连贯图片、课文磁带、幻灯片一张。
四、教学过程:
《一) 复习旧知，提出问题。
1、通过上节课的学习，我们知道了《将相和》 这篇课文主要讲了三个小故事，(学
生齐读板书) 我们还学习了第三个故事, 明白了菌相如是一个顾全大局,胸怀宽广的人，
所以负玫请罪的结果是一将相和好了, 既然有和, 说明他们曾经不和, 为什么不和呢?
《指名读第 16 自然段，明白康颇认为苦相如就任一张路升了官，他很不服气。)
2、讨论“嘴”指什么? 【板书: