五年级教案

年级五年级上册 学科， 英语“科。 著作人，杨珍秀 。。 审稿人，杨成和 教学课题， Module 2 uit 1 ahatdid yo bm 二 ETTTTITTTTRTTTTCTOIOTT le 知识与能力 Vocabulary: need，food， shopping list，cheese， ho 教学目 much，kilo 标 组织学生进行自主售作与交流，在和请的所四区到类 过程与方法”| 识，从而发现问题，提出问题，解决问题, 者度与情感“| 自己在购物前要制定一个详细的购物单 Yo WE How mach cheese do you want? T want tmo kilos of rice, 教学手 | Direct method 直接法 县方法 教学过 说明或 IPTTITCTITISCPTTTTTET girls SiGood morming 则ss yang AL 2 Weleome to 中 | 2学生边唱葬 VHfyou are happy and you class_Now everyone Let' s | baow iu :边做动作。 1 SR 上课的信忠 st。 | 下一和区曙,并中省估动作， | you are happy and you know | Boys and girls hre you happy om? Today m will lor new 1essonModule2 unitlwhat did You bay? (板书题目) 出示 ， 人 要示误荐- 3 老师信六课古，sbat did you | 3. 学生女着老师恋课题 what did you ay? am  meat ,fish , some vegetables) you want to buy?(引导学 生回答这节课要讲到的单 利用多媒体课 词，互动)出示 PPT2 件，使学生更 2，学生准备一张纸,老师播放 | 7， 学生听录音并回答老师提出的问 | 感兴趣，教学 -遍录音，请学生听完录音 题- 效率更好- 后回答问题。(D ,What did | 51》 Some ftuit. (2)Where is the fruit? | (2)Sam ate it. 全班回答问题。然后跟录 | 然后时着录音朗读。 音朗诵课文第一部分， 3，Boys and girls maybe you | 3. 学生认真听录音，回答老师提出的问 go to the supermarket, you | 题。(1) 学习动词过去式 go 一一 went 老师播放课文第二部分的录音， 由op一 dropped 在播放录音的过程中板书动词: 出示PPT3 os Le 复习不规则动词的过去式.听完 录音回答下列问题: (52)》 回答问题 老师再一次播放第二部分录音， 清学生思考问题;  Eead and draw Oor cross0 1 Lingling likes | L Lingling likes apples. bananas. 0) 2和 Smart and hay lost the | 2. Yesy they