《Unit 3 It was there!)》教学设计
【课题} 6A Unit 3 It was therel
【教材简解} 本单元围绕“寻找物品”这一话题展开教学,同时给学生介绍了
be 动词的过去式 was, werem。本单元安排的教学情景与学生的生活贴近,从运动
会入手,引出寻找物品这一话题,语言的交际性和实用性较强,因此,在教学中
尽量结合学生的实际,创设出符合儿童的心理特征而又较自然的活动情景, 让学
生在情景中学会交际,在交际中学语言-
【目标预设】
一、知识目标
1、能正确听、说、读、写单词 exeited:, 能正确听、说、读单词和词组
exciting, sports day, running race,ground。
2、能正确听、说、读、写句型 Where wasywere'…a moment ago/just now2It
wasyThey were re
3、能正确运用交际用语 Tt is Sports Day. Can I have them, please?Can you pick
them up for me,please?
二、能力目标
1、能在具