学案导学教学模式

学案导学课堂教学模式的构建httpwwwycycomcnShowCopyFromaspChannelID1ampSourceName王圣东荐作者佚名文章来源王圣东荐更新时间2005118160805学案导学教学模式的总体思路为突出落实学生的主体地位体现主体参与意识和自主发展的教学目标培养学生学会学习学会创新加强能力培养增加课堂教学的科技含量学案导学教学模式打破只用教案教学的常规做法以学案为载体实施对学生自主探究主动学习的指导将课下与课上相结合学案与教案相结合学生自主学习与教师讲解诱导相结合课本知识与生活实践相结合知识技能与能力素质的培养相结合形成全方位多渠道多角度的立交桥让学生自主探究主动学习亲身体验知识形成的过程学案是教师精心指导学生进行自主学习自主探究自主创新的材料依据它主要包括学习目标学习重点难点自学疑难信息反馈学习探索过程的学法指导学能尝试测试自我矫正反馈等环节由师生共同完善好的学案实际上就是教学内容的深化与延伸它源于教材又不拘泥于教材并可超越教材构成知识网络使知识的网络构成体系它体现的是师生共同探索知识方法规律和被优化了的过程学案导学是以学案教案为载体以导学为方法训能达标的教