初三英语试卷分析

初三英语试卷分析 齐色新 本光初三年级英语考试图于中考模报考试。考试内容和形式贴近中考。力图达到考察学生的走实水平 发挥试闪的教育测量和教学评价作用，进而引领和三英语教学的正确方向。试结构分为选择明和和非选择 是两孝分。 试题寻度为6 2 2 第一是，间天寺择，共 20 个小是，所测试的内容是基础知识和基本语法。考查学生在条子尼次中对语法、 词民和习但用语的所情况。 机攻面比较广, 涉及到交际英语、 引导词 用问启动词光配 、词语济本、 动词时坟、从各，介河、测词、语并等多种语法开象，试是的突出特点是话是和请因素较强，便重基础 知识，强调灵活运用。除个别小是可以通过分析名子结构选出正确答案外，大多数小是均要求学生正确理 解试晓的语培意义灵活运用语言知识才能选册与语域所适应的答案。 这对英语教学有者良好的导向作用 有利于引导教交话题、结构与交际功能相结合，正确指导并训练芝生将语言基础知识转化为言语运用能 思 第一古，完成对话、 第三题，完形寺空。"完形示空"是着重考查考生在加读理解的基友上对英语语言知识的综合运用能力， 所寺短文是一简记航文，兰知识性与味性容为一体，考查的词汇知识包括， 动词 、形窜词 、 副词 、 连河、动词词组、措配、文章理解。完形填空和项的设计仍以实词为三，虚词为畏。完形填空的设是立足 全稍短六而不是某个句子，但考生在判断选天时，往往忽嘻文叉的整人性与连外性，因此所选择的答案往 往只符合局部音义，而与全文的坦义相从，有此和项过全面理解章大意，居全上下文友和落之间的迎则| 关系，才能迁出正确答案 第四是，阅读理解，该部分划在检测考生的阅读过度和对语条的领悟全力，仙重提高阅读能力也是中他 英语教的主要目的。本次辕读理解分仍然是下点考查考生输入信息的速度和对书面活入的整理解能 力。从和个必面(整体、央节、具体，搞象、字而、尝层、扒大等) 考查了学生对不同短文的理铺况- 其有5简短文【全第二卷第一胃) 。傅重才查分析、扒断和综合理解的能力。有以下特点 1 保持较大的阅读谍重和信息，保持较高的阅读吉度。 《英语课各标准》刀定，学生能以每分名 70-80 个订的过度这民不同题材的村料。 五入短文部龟较全量的信息。从语言运作的表层在，文字并不攀成人大的理解困寻，但是隐语丰  才民结构"下面"的则是比较复杂的信息。 这盯要求考生只有有较训层次的阅读技能，在复杂的语直条件下 把提作者的整体思路，在较训级的措天由，探察作者的隐基意思，在较为复杂的上下文中，扒基而生词江 的意思: 探查汪入的青虹条件，在读人语言的基础上了解原玉不知道的东西，而不是代助秋的东西去理 解语言 3者加了生词量，加大了刍测词义能旋的考查。 试关中山现的教村、教学大纲申没有出现过的生词、由构词法构成的词汇及有新义的儿启大都集中山现 在加读理解的滞座村料中。 检测者生能吾利用已所识理解生词、全成词及其意义，能理在较训级的措 酬中，探闪作者的隐刘思， 在匀为复杂的上下文中，扒电卫生辣汇的意思- 第五是，回竺问题。 第六是，综合阅读- 第七古，书面表达。 林是自在考查考生根据实际生活的体验运用美语进行有效书面表达的能力。 该时择了一个考生部热 的值日生报告这一话题。本是的疫计以给出表格提供信息的形式，有效地过免了考生逐字逐条雹翻译。 、对今后教学工作的建议 1 注意培养学生