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上传于：2024-07-09
《次北固山下》学案
【学习目标】
1、知识目标：理解诗歌的意思、品味诗歌的语言、体味诗歌的意境，掌握相关文学常识和作者的感情。
2、教学方法：独立思考 小组合作 积极讨论 大胆质疑……
3、情感目标：激情投入朗读之中，理解作者的思想感情。
【重点难点】
品味诗歌的语言、体味诗歌的意境、理解作者的思想感情。
【课标要求】
诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。
【使用说明】
通读教材，红笔勾画重点知识。（可参读教辅材料）
认真完成导学案，找出自己的疑惑和需要讨论的问题。
完成时间30分钟。
Ⅰ.预习见疑（根据学科特点，自行设计）
1、文学常识
《次北固山下》这首诗的作者是 代诗人 。体裁上属于 ，内容上属于 之作。
律诗的四联分别叫 、 、 、 。
2、背景解读
古时候交通不发达，流落外乡或在外任官的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了古诗中一个重要的主题。这首诗就是写乡愁的。诗人曾来往于吴、楚之间，不得归家，故有此作。
3、注释：
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