部编版语文七年级上册第4课《次北固山下》教案.doc

次北固山下教学设计课程基本信息学科语文授课人年级七年级学期上册课题次北固山下教科书书名统编版语文七年级上册出版社人民教育出版社教学目标用自己的语言表达诗歌情感理解炼字的含义体会平阔正悬的精准感受诗人营造的诗意画面体会中国古诗的魅力激发对中华传统文化的兴趣教学内容教学重点理解炼字的含义体会平阔正悬的精准教学难点掌握分析诗歌思想感情的方法教学过程情境导入多年前的某一个清晨青年才杰王湾眼睛里看到的就是这样一幅宁静悠远的舟旅晨景他已经不止一次的经留在这一片江岸看着眼前熟悉而又陌生的旭日江岸他心潮涌动只不过古人对心中的浪漫向来不吝多言他用短短个字寄托了这一刻对家人的无尽思念今天就让我们一起去探寻次北固山下的炼字艺术课堂活动任务一细读诗歌明晰背景诗歌背景介绍次北固山下选自全唐诗卷一百一十五上海古籍出版社年版古代交通不发达流落外乡或在外任职的人久不得归自然会产生思乡之情诗人王湾是北方人往来于吴楚之间这首诗是他一路行来泊船北固山下触发思乡之情而写下的任务二品读揣摩品味诗句本诗的炼字极为精妙颔联阔表现出一幅什么样的情景明确阔表现出江水浩荡春潮涌流江水几乎与岸相平江面显得广阔浩渺阔字既写出江水之势又写出了