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一认定目标知识与技能四会字母掌握运用句型情感态度与学习策略激发学习兴趣乐于参与活动在活动中掌握知识二预习检测你能写出字母后的几个字母吗随机记忆看谁写的物品多三共同探究导入新课老师举起一把钥匙说重复并让学生跟读再用等反复操作让学生观察拼写掌握发音接下来学生问老师答区分和练习听录音指出听到的物品双人自由问答表演做字母做同时写出每个字母相对应的大小写形式听并跟读老师板书并强调格式和笔顺笔划再模仿字母过关组内检查看谁的字母错误多做做时可让学生再举些日常生活中常见的例子说出意思四归纳整理字母单词句子五拓展练习字母结对按顺序从背写大小写字母写出有相同发音的字母补全单词改错在句中用适当的符号标出在句后改正看谁找的又块又全这是什么是一个桔子一认定目标知识与技能四会大小写字母熟记单词灵活运用运用情感态度与学习策略建立成功感增强自信心反复练习熟中生巧二预习检测按顺序写出所学大小写字母写出上节课学的问句并给出一适当答案猜句意三共同探究学生听并跟读同时老师板书学习单词练习用所学物品两人一组练习对话表演用老师所示物品问答请注意标点大写及连词符号听小组检查核对比一比每组参加人按物品的某种顺序看谁写得又快又准做和做时提示语法辅元音字母让学生总结前个元音字母的主要发音老师适当提示四归纳整理元音字母大小写辅音字母大小写单词句子五拓展练习写出元音字母发字母表中读音的单词同一词可重复出现读句子连线配对整理单词的字母顺序班级姓名组号一认定目标知识与技能检查巩固所学字母的大小写熟记其分类熟记所学物品熟练运用情感态度和学习策略通过渐进的学习和一点一滴的进步体会成功的快乐摸索学习方法二预习检测写出所学过的英语人名小组检查看谁写的好写出与字母在所给词中发音相同的单词每项至少一个三共同探究做小组校对然后每组一人按书本布局写出字母在字母表中的序号和单词的汉语意思共同校对做小组检查交流做每组一人各按老师要求的顺序写出其编号看哪组最好做学生仔细观察所学单词总结辅音字母发音规律个人试读组内核对最后全班检查老师填写音标并领学生认读游戏全班两组各选一人反复问答错就换人哪组先淘汰到某一人数就输了问答四归纳整理字母大小写物名按字母顺序句子问物拼写何时用大写字母五拓展练习按顺序写出所学字母大小写根据提示完成句子每空一词上午好艾丽斯你好辛蒂你身体好吗我很好谢谢你好吗我很好这是什么是一个橘子请拼读一下学生总结单元复习班级姓名组号一复习目标知识与技能四会掌握分类了解发音熟练运用并掌握其中单词情感态度与学习策略增强成功感提高自信心享受口语表达的快乐在操练中加深理解记忆二自主复习两人一组复习检查字母组内检查听写本单元单词用前两单元中的句子表演自编对话三复习检测一判断各组词中划线部分的读音是否相同相同的打不同的打二英汉词组互译用汉语一床被子一条凳子一件上衣一幅地图一支钢笔三从栏中找出栏中相应的答语将其代号写在括号内四选择填空五翻译句子这是什么这个用英语怎么说这是一床漂亮的被子请拼写一下六按顺序用大小写背写字母教师评语