Starter Unit 2 What is this in English？导学案.doc

新人教版七年级上册英语导学案课题课型新课时间年月主备使用人学生学案教师导案第一课时一学习目标知识与技能复习巩固字母复习打招呼的用语朋友见面的问候语和应答七个表示物体的单词的熟练掌握确认物体的句型过程与方法通过听读说等活动培养良好的听和口头表达的能力通过独学对学小组合作学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型情感态度价值观培养乐于助人的精神二学习重点难点七个表示物体的单词的熟练掌握确认物体的句型区分和的用法三学法指导预习中自主学习的方法课堂上积极参与小组讨论合作探究的方法四学具准备录音机磁带课本导学案五学习过程回顾反馈预习提纲按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写小组合作用英语完成对话熟识朋友见面的问候语和应答明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究一天见面打招呼的用语展示提炼拓展延伸看图认一认中认识的字母并把它写下来小组讨论答案教师巡回检查看图认物品努力用英语说出认识的物品小组比一比哪一个小组认识的物品多师生互动老师举起一把钥匙说重复并让学生跟读再用等实物反复操作让学生观察拼写掌握发音接下来学生问老师答小组互动看图片或者用实物小组做对话练习听录音指出听到的物品用图中物品双人自由问答并表演听录音做练习给物品编号观察区分和的用法达标测试效果反馈翻译下列单词想一想你在本节课里学的单词和句子请在下面横线上写出来课后反思中学七年级上册英语导学案课题课型新课时间年月主备使用人学生学案教师导案第二课时一学习目标知识与技能复习巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词字母的朗读和辨认及正确书写三个缩略词的含义过程与方法通过听读说等活动培养良好的听和口头表达的能力通过独学对学小组合作学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型情感态度价值观培养踏实认真的学习精神二学习重点难点巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词字母的朗读和辨认及正确书写三学法指导预习中自主学习的方法课堂上积极参与小组讨论合作探究的方法四学具准备录音机磁带课本导学案五学习过程回顾反馈预习提纲从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式听一听读一读大声朗读字母学习字母的正确发音正确书写字母明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究听录音完成做游戏听录音连连看小组合作教师巡回指导小组结对活动做对话手握字母卡展示提炼拓展延伸一写出下列字母相应的大写或小写形式二将下列单词按字母表顺序重新排列达标测试效果反馈一选择大小写不一致的一组字母二选择填空课后反思课题课型新课时间年月主备使用人学生学案教师导案第三课时一学习目标知识与技能掌握下列重点单词掌握下列重点句子会大小写字母掌握元音字母和的发音过程与方法通过听读说等活动培养良好的听和口头表达的能力通过独学对学小组合作学会正确读写本课新学表示物体的单词及目标句型情感态度价值观培养与人合作的精神二学习重点难点会大小写字母熟记单词掌握元音字母的发音三学法指导预习中自主学习的方法课堂上积极参与小组讨论合作探究的方法四学具准备录音机磁带课本导学案五学习过程回顾反馈预习提纲按顺序默写出所学大小写字母写出上节课学的问句并给出一适当答案明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究猜句意学生听并跟读同时老师板书学习单词练习用所学物品两人一组练习对话表演用老师所示物品问答展示提炼拓展延伸听小组检查核对比一比看图每组参加人按物品的某种顺序看谁写得又快又准听录音做总结前个元音字母的主要发音把字母按发音相同因素分类老师适当提示达标测试效果反馈一选择方框里的词完成下面对话二英汉词组互译用英语一床被子一个橙子一件上衣一幅地图一只钢笔三找出下列一个与其它三个发音不同的一项