五年级上册科学教案-4.1 电池 湘教版.doc

课题：1、电池 第[ 1]课时 总第[ ]教时 教学目标 1. 了解要使小灯泡亮起来需要一个完整的回路。2．知道电池有多种多样（电能来源各不相同，可为今后能量转换积累感性认识），并了解电池的用途。　 教学内容 第1课 电池　 重点难点 知道电池有多种多样（电能来源各不相同，可为今后能量转换积累感性认识），并了解电池的用途。　 教学方法 讲解法　 学习方法 合作探究法　 教具准备 小灯泡、1.5伏干电池、导线。画有若干简笔干电池和小灯泡的记录纸。 教学过程设计 备注 课题引入： 一、导入：　　上节课我们已经认识了许多电池，生活中最常见的电池就数这种１.５伏干电池了。今天我们就来好好研究研究它。　 　 教学步骤 及 主要内容 新授 ㈠、观察电池１.干电池大家都很熟悉，对吧？那你能说出电池都由哪几部分组成，各部分都有什么作用，同组同学手中的电池都有哪些相同与不同吗？２.分组观察，并做好简捷的记录。（教师巡视过程中若有小组出现短路现象，马上向全班同学做出警示）３.汇报交流：说一说同组电池的区别学生可能的发现：颜色、型号、