神奇的磁铁
1、科学知识
认识常见的磁铁,列举生活中常见的不同外形的磁铁,描述磁铁可以直接或隔物对铁、镍等材料产生吸引作用。
2、科学探究
通过动手操作,经历观察、比较、归纳方法认识到磁铁能吸引铁、镍等材料的性质。
3、科学态度
在实验中尊重科学事实,形成对预测进行实验验证的意识。
教学重点:
认识、列举常见的磁铁,认识磁铁的性质。
教学难点:
通过多种方法了解磁铁的性质。
教学准备:透明水杯一个,各种形状的磁铁、回形针、图钉、铁钉、硬币、玻璃球、塑料片、铜丝、橡皮筋、铁架台等
教学引入:
猜谜引入课题:“可以沙里寻针,可以指引方向,相遇会有脾气,你说有多神奇。”
板书课题:———磁铁
老师表演魔术“杯中取物”,激发学生探究科学的兴趣。
师:不用手,不把实物伸入杯中,也不能倾倒杯子,怎样从一杯水中取出一个图钉?
学生猜想,汇报。
看老师演示实验。
小结:磁铁真神奇,隔着杯子也能把图钉吸上来,这节课我们就来研究这神奇的磁铁。
板书神奇的(磁铁)
活动一、磁铁探物
在实验盒里摆放着我们生活中常见的物体,有各种形状的磁铁(教师依次出示各种形状的磁铁,启发学生说出不同形状的磁铁的名称)回形针、