苏教版二年级下册科学 4、磁铁的吸力 教案.doc

第二单元 玩磁铁 4、磁铁的吸力 教学目标： 1、通过探究和玩磁铁的活动，知道磁铁能够吸引铁和镍，能够隔空隔物吸铁。知道磁力可以传递。 2、通过交流，知道磁铁在生活中的一些用途。 3、能利用磁铁的本领解决生活中的困难。 4、在玩的活动中感受科学的乐趣。 教学重点：通过探究活动，知道磁铁能够吸引铁和镍，了解磁铁在生活中的一些用途。 教学难点：通过探究，知道磁力可以传递，磁铁能够隔空隔物吸铁。 教学准备：各种形状的磁铁，剪刀、回形针、夹子、钥匙等各种金属物品、多媒体课件等等。 预习要求：通过玩磁铁，初步了解磁铁的性质和特点；通过观察，了解磁铁在生活中的运用。 教学过程： 一、导入新课 1、出示本单元篇头的小诗： 小磁铁，好神奇，全身上下有磁力。 能吸铁来能吸镍，隔空抓物没问题。 大小方圆虽不一，南北两极最有力。 处处都有他踪迹，看你有无好眼力。 2、学生自由朗读小诗，了解小诗的内容，知道磁铁的一些特点。 3、教师引导：同学们，这首小诗向我们初步介绍了一些磁铁的特点。从今天开始，我们将学习第二单元——玩磁铁，系统的研究有关磁铁的性质和作用。这一课我们先来学习第一部分的内容——磁铁的吸力。 4、揭示课题：4、磁铁的吸力 二、用磁铁吸金属材料 1、教师引导：我们大家都知道磁铁能吸引金属材料，那么金属做的物品都能被磁铁吸引起来吗？ 引导学生预测，有的学生说能，有的学生说不能。 2、教师引导：下面我们就来验证一下，看一看是不是金属做的物品都能被磁铁吸引起来。 3、教师出示各种各样的金属物品，学生也可以把自己从家里带来的各种金属物品拿出来验证验证。 4、通过验证，引导学生得出结论——磁铁不仅可以吸铁，还可以吸镍。 5、教师相机介绍镍。 镍是银白色金属，具有磁性和良好的可塑性，有好的耐腐蚀性，近似银白色，非常坚硬而具有延展性，并具有铁磁性。我们平时使用的一元硬币中就含有镍这种金属。 三、用多种方法研究磁铁 1、教师引导：同学们，我们都知道磁铁有吸力，能够吸引铁和镍。你们平时用磁铁吸过东西吗？是怎样吸的？ 2、学生介绍自己平时玩磁铁的经历，教师相机出示课本13页上玩磁铁的方法，引导学生看一看课本，激发学生动手操作的兴趣。 3、教师提出要求：下面，同学们可以仿照书上的样子自己动手玩一玩磁铁，不过在动手玩磁铁的过程当中，我们要边玩边思考：这些活动可以看出磁铁有哪些性质。 4、学生分小组活动，先做一做这些活动，再在交流讨论，通过这些活动，可以看出磁铁有哪些性质。 5、教师巡视，了解学生实验活动情况，并引导同小组同学之间要相互合作，共同探究，才能完成的更好，同时对完成有困难的小组加以指导。 6、全班交流，教师指生展示自己玩磁铁的方法，并且说一说得出的结论。 接力吸钢珠活动——说明磁性会传递 用钉子把吸在磁铁上的钢珠取下来——说明磁性会转移 将磁铁慢慢靠近回形针，观察吸住回形针时磁铁的位置——说明磁铁能隔空吸铁。 7、引导学生探究磁铁隔物吸铁的性质。 （1）出示课本上的隔着练习本吸回形针的实验，引导学生看一看，了解实验的材料、方法及步骤。 学生动手操作并做好记录，同时思考这个实验体现了磁铁的什么性质。 学生交流讨论并且小结：这个实验说明磁铁具有隔物吸铁