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扶苏屠瑶
上传于：2024-06-05
《研究磁铁》教学设计
教学目标
知识与技能
1、了解磁铁的两极及相关知识。
2、知道磁铁有指南北的性质，以及指南针指示方向的原理。
3、了解磁铁两极的相互作用。
4、了解磁铁的相互作用在日常生活的应用。
过程与方法
1、认识磁铁的两极，掌握正确判断磁铁南北两极的方法。
2、利用材料进行磁铁两极的相互作用的探究实验。
3、用语言描述实验中所观察到的现象。
情感、态度与价值观
1、做生活的有心人，学会利用磁铁做有益于人们生活的事。
2、养成通过实验去获取直接经验的习惯。
教学重点：
认识磁铁的基本性质
教学难点
培养学生观察实验分析概括能力
教学准备
磁铁 磁铁实验盒 玻璃水槽 方座支架 泡沫 指南针 玻璃杯 铁钉 牙签 玻璃片 一元硬币 钥匙 曲别针
教学过程
第一课时
一、创设生活情景，揭示课题
将铁钉放在装有水的玻璃杯里，用磁铁把它吸出来
师：猜一猜，为什么会这样呢？揭示课题。
自主探究磁铁的性质
认识磁铁
师出示各种各样的磁铁
先把磁铁给学生看，问：谁能根据他们的形状给他们起一个名字
正确教授