小学科学苏教版五年级上册 5．研究磁铁.doc

课 题 研究磁铁 主备人 李 黎 知识与技能 目标 知道不同形状磁铁的名称；认识磁铁的基本性质。 过程与方法 目标 小组合作实验探究磁铁的性质。 情感态度价 值观目标 培养乐于探究、善于发现的科学精神；乐于与同学合作、交流，培养学生善于观察生活、热爱生活的态度。 教学重点 认识磁铁的基本性质。 教学难点 实验探究磁铁的基本性质。 教 学 过 程 一、创设情景 请两个同学起来进行立硬币比赛，看看谁最快。两个学生交换位置再试试。提问：为什么这边的硬币能够很快地立起来？你们知道其中的奥妙吗？这节课我们就来研究磁铁。（板书：研究磁铁） 二、出示目标 1．知道不同形状磁铁的名称 2．小组合作实验探究磁铁的性质。 三、自主学习 （一）探究活动一 1．出示自学指导一：小组内观察桌上的不同形态的磁铁，根据磁铁的形状试着取名字，2分钟后进行检测。 2．学生小组实验观察，学生汇报。 3．教师用PPT展示几种常见磁铁让学生辨认。 （二）探究活动二 1．出示自学指导二：试着用磁铁接触桌面上的东西，看看哪些能够被磁铁吸起来，2分钟后抽生回答。 2．学生实验并汇报结果。 教师点拨，引导学生进行总结。（板书：吸铁一类的物体） （三）探究活动三 1．出示自学指导三：试着用条形磁铁的不同部位去吸图钉（或回形针），也可用条形磁铁平放着吸桌面上的图钉（或回形针），看有什么发现？3分钟后抽同学说说。 2．学生实验并汇报结果。 3．教师点拨，引导学生进行总结。（板书：两极磁性强，中间磁性弱） （四）探究活动四 1．出示自学指导四：认真观察老师转动小磁针，看看静止时磁极指示的方向。然后重复多做几次，看结果是不是一样。2分钟后抽生汇报。 2．老师演示实验，学生观察并汇报结果