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赋诗诉
上传于：2024-06-19
附表1：
教学设计表
一、基本信息
学校
课名
《磁极间的相互作用》
教师姓名
学科（版本）
教科2017课标版
章节
第一单元
课时
第 6 课时
年级
二年级
二、教学目标
科学概念：
1、磁铁的相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。
2、磁极之间的作用是相互的。
过程与方法：
1、能通过重复实验来收集磁极间相互作用的证据。
2、能利用所学知识，解释“干扰下的磁铁无法指示南北方向”的现象。
情感态度价值观：
1、在探究磁极间的相互作用的实验中，表现出耐心、细致的科学态度，能与他人合作。
2、初步了解“同名磁极相斥、异名磁极相吸”知识在日常生活中的应用。
三、学习者分析
学生已经知道一块磁铁有两个磁极，分别是南极和北极。不论用南极还是用北极去靠近铁质物体，都能吸引。有部分学生结合生活经验，有这样的发现：两块磁铁相互靠近时，有时会吸在一起，有时又会相互推开。但是，二年级学生的认识还是零散并且比较模糊的，对于磁极间相互作用的认识还不能很好地进行概括和归纳，对于不同形状磁铁的磁极之间的相互作用也没有开展过充分的探究。学生对于磁极间相互作用的模糊认识将作为本课教学的起点。
四