《水资源的开发、利用和保护》同步练习4.doc

第三节水资源的开发利用和保护同步练习一选择题1下面是丽丽同学整理的部分化学知识其中有错误的是A在池塘湖泊中种植水生植物可以改善水质B地壳中四种元素含量的比较OAlSiFeC目前广泛使用的三大化石燃料是煤石油天然气D二氧化碳与一氧化碳的性质不同原因分子的构成不同22006年我国世界水日的宣传主题为转变用水观念创新发展模式水资源的保护和合理使用已受到普遍关注下列用水行为符合这一主题的是将工业冷却水进行循环利用用未经处理的工业污水灌溉农田用洗菜淘米的水浇花冲厕所用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗ABCD3下列属于节约用水标志的是4下列有关水的说法中不正确的是河水可用蒸馏的方法净化硬水和软水可用肥皂水来区别电解水时正负极产生气体的质量比为地球上的水储量是丰富的但可供利用的淡水资源是有限的5水是生命之源也是重要的溶剂下列有关水的说法正确的是A电解水生成氢气和氧气说明水中含有氢分子和氧分子B用肥皂水不可以区分硬水和软水C将黄河水经沉降过滤吸附灭菌等净化操作后可供人们生活使用D水体有一定的自净能力部分工业污水可以直接排放6今年入夏以来长江中下游发生严重干旱洞庭湖鄱阳湖的水域面积大大缩减蓄水量大幅降低并出现水体富营养化倾向这不仅威胁着当地的农业渔业生产而且严重影响南水北调工程下列关于淡水资源的认识错误的是A我国淡水资源非常丰富今夏的干旱对我国无影响B地球上的水资源丰富但可供利用的淡水资源有限C为了人类的生存和发展人人都应爱惜淡水资源D水体污染破坏了水体生态系统还会危害人体健康7水是生命之源下列关于水的说法正确的是A水能够溶解所有的物质B澄清的矿泉水属于混合物C大量施用农药化肥不会造成水体污染D我市水资源丰富不需要节约用水8为建设蓝天常在青山常在绿水常在的美丽中国2015年4月16日国务院颁布了水污染防治行动计划下列做法有利于该目标实现的是A大力推广使用含磷洗涤剂B推广围湖造田和围网养殖C用工业污水直接灌溉农田D开发无废水或节水的生产工艺9归纳与反思是学习化学的重要环节下列归纳有误的一项是A性质与用途B元素与人体健康氢气燃烧产物为水最理想燃料熟石灰呈碱性改良酸性土壤活性炭有吸附性做净水剂人体缺氟易生龋牙人体缺锌影响人体发育人体缺碘甲状腺肿大C生活常识D环保与物质的利用取暖防中毒煤炉上放一壶水防菜刀生锈喷水后悬挂起来海鲜品保鲜甲醛水溶液浸泡减少水污染合理使用农药化肥减少汽车尾气污染使用乙醇汽油减少白色污染使用可降解的塑料10为了使扬州的环境更美好下列做法不可取的是A禁止污水直接排放到河流中B增加公园扩大绿化面积C将垃圾收集起来焚烧D鼓励市民出行乘坐公交少开私家车二填空题11请写出防止水体污染的三种具体方法12水是极其重要而又宝贵的自然资源人类生活和生产都离不开它据报道北京等大城市相继举行调高水价的听证会调高水价的原因有很多例如水的处理和输送成本增加等请你说出两条提高水价的理由三探究题13水是宝贵的自然资源我们要认识它爱护它1水是由组成的电解水的化学方程式是2硬水不利于我们的生活生活中我们可以用的方法将其软化3请推荐你在生活中节约用水的一个好举措4自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用需要经过自来水厂处理后才能饮用目前很多自来水厂用氯气进行消毒消毒过程中常会发生如下化学反应其反应的微观过程可用下图表示学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯若D的化学式为HClO写出图甲所示反应的化学方程式小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中惊奇地发现试液先变红接着就褪色了他查阅资料得知新制的氯水具有漂白性为探究溶液褪色的原因他设计了几个实验实验准备用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花并晾干加热少量新制的氯水冷却后灌入喷壶实验实验实验实验实验学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯喷稀盐酸学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯喷水学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯直接放入氯气喷水后放入氯气中学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯喷加热后的氯水实验现象实验实验紫花不变色实验紫花先变红后褪色实验紫花变红不褪色实验结论新制氯水中具有漂白性的物质是写化学式