初中地理湘教版八年级下册5.1四大地理区域的划分 教案.doc

四大地理区域的划分学习目标在地图上找出秦岭淮河并说明秦岭淮河一线的地理意义根据相关资料比较秦岭淮河线南北的地理差异在地图上指出四大地理区域的位置范围试着分析划分四大地理区域的主导因素教学重难点重难点秦岭淮河线的地理意义以及其南北地理差异的对比我国四大地理区域的划分以及其主导因素的分析教学方法读图指导法活动探究法讲授法对比分析法教学过程新课导入年月日的微博热搜飞机上航拍的秦岭山脉两侧云层泾渭分明秦岭以一己之力挡住南下冷空气也挡住北上暖湿气流有网友表示秦岭真的能以一己之力挡住南下的冷空气通过这节课的学习我们一起来探讨秦岭的重要性新课讲授秦岭淮河线在学习地理过程中认识地理区域和地理界线是非常重要的地理区域体现区域内部的地理相似性地理界线两侧则反映区域之间的地理差异性秦岭淮河线是中国东部重要的地理界线在它的南北两侧自然环境地理景观和居民的生产生活习惯等有着明显的差异定位置明意义展示秦岭淮河示意图指导学生完成读图活动找出秦岭和淮河说出秦岭的走向和淮河的流向找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位秦岭的走向和淮河的流向都是东西方向它们横亘在我国东部的中间位置在这条线的南北两侧有着很多明显的差异请同学们回忆以前学的知识想一想秦岭淮河线有哪些地理意义活动展示中国月平均气温分布图中国年降水量分布图中国温度带的划分图中国干湿地区的划分图中国主要气候类型分布图组织学生活动看图说出秦岭淮河线的地理意义秦岭淮河线是我国月等温线经过的地方秦岭淮河线是我国等降水量线经过的地方秦岭淮河线是我国亚热带与暖温带温度带的分界线秦岭淮河线是我国湿润与半湿润干湿地区的分界线秦岭淮河线是我国亚热带季风气候和温带季风气候的分界线过渡秦岭淮河线在气候方面有这么多的地理意义那么在其它方面有没有差异呢我们一起来看看看图片说差异展示沿线陕西省南部地形剖面陕西省南部地形分布图组织学生完成课堂探究一年月发生强寒潮时秦岭北侧的西安最低气温为而秦岭南侧的最低气温为读图解释造成两地气温差异的原因由于秦岭的阻挡冷空气的影响在秦岭南侧减弱秦岭淮河线是我国东部地区重要的地理界线它的南北两侧存在明显的地理差异下面一起看几组图片请同学们认真观察根据图片说出秦岭淮河南北两侧的具体差异表现第一组图片河流结冰与否秦岭淮河以北的河流一般有结冰期以南的河流一般无结冰期第二组图片植被类型秦岭淮河线北侧的景观是温带落叶阔叶林南侧的景观是亚热带常绿阔叶林那我们可以说秦岭淮河线大致是亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林的分界线第三组图片耕地类型秦岭淮河北侧的耕地以旱地为主而南侧的耕地则以水田为主第四组图片粮食作物和食物秦岭淮河以北旱地为主的农业主要粮食作物是小麦主食是面食而秦岭淮河线以南的粮食作物是水稻主食则以米饭所以我们常说南米北面第五组图片水果秦岭淮河线以北是温带地区水果主要有苹果葡萄等温带水果以南属于亚热带和热带地区水果则以芒果荔枝香蕉等亚热带水果为主第六组图片传统民居秦岭淮河以北的民居一般具有屋顶坡度较平墙体较厚窗户较少等特点以南的房屋则具有屋顶坡度倾斜墙体高门窗多等特点所以我们常说南尖北平第七组图片交通运输秦岭淮河线北侧的运输方式主要是陆路运输传统的则是马而秦岭淮河线南侧的传统运输方式主要是船所以我们常说南船北马我们这几组图片的观看我们知道了秦岭淮河线南北两侧的更多地理差异下面看看同学们学得怎么样展示表格学生总结归纳通过上述探究我们了解到秦岭淮河线是我国东部地区重要的地理界线其南北两侧的自然环境地理景观和居民的生产生活习惯等有着明显的差异过渡秦岭淮河线南北两侧有这么大的差异那么其他的地方有没有差异呢中国幅员辽阔自然环境复杂多样形成了各具特色的地理区域接下来我们学习第二部分知识四大地理区域四大地理区域识地图划区域展示中国轮廓图以及四条重要的地理分界线指导学生完成读图活动根据所学说说这四条线分别是什么根据中国自然人文因素差异其中哪几条线能把中国分为四部分区域划分的哪四部分区域活动根据课本相关内容找三条分界线四个地理区域并引导学生在地图上描出来界线一等降水量线界线二二三阶梯分界线界线三一二阶梯分界线界线四秦岭淮河线四大地理区域分别是南方地区北方地区西北地区青藏地区并把四大地理区域的分界线分别用表示展示月平均气温分布图年降水量分布图地势三阶梯分布图组织学生完成课堂探究二划分界线的主导因素是什么界线大致和哪一条线基本一致呢界线大致和我国年等降水量线一致其主导因素是降水界线大致和哪一条线基本吻合界线大致与月等温线的分布最接近还大致与等降水量线的分布最接近也就是和秦岭淮河线基本吻合其主导因素是气候界线大致和哪一条线基本吻合界线大致和我国地势第一阶梯和第二阶梯的界线也就是青藏高原边缘线线基本吻合主导因素是地势课堂练习见课件作业布置实践画一张手抄报展示我们生活的地理区域主要有哪些地理特色完成配套课后练习板书设计四大地理区域的划分一秦岭淮河线秦岭与淮河秦岭淮河线的地理意义秦岭淮河线以南和以北的地理差异二四大地理区域四大地理区域的界线四大地理区域的划分课后反思本节课可以多加入一点学生活动通过活动让学生学会怎样分析一个区域的主要特征并培养学生的总结归纳能力