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《登山游戏》教案

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人辞话别 上传于:2024-03-31
登山游戏 教学目标: 1、以小组的方式,画一幅登山游戏线路图,再制作棋子,大家一起玩,增强团队交流。 同学之间互助,加强团队合作能力,培养学生之间情感。 教学重难点: 重点:用线和形的组合,在纸上画棋谱。 难点:画面的布局。 课前准备: 教师:准备好范图及若干小图片。 学生:彩笔及几幅游戏棋谱。 教学过程: 一、游戏切入。 让学生通过游戏与观察,了解游戏棋的玩法和基本组成部分。 师出示游戏棋:这是什么?(游戏棋)今天我们就来玩一玩这种棋类游戏。(依次请数个学生 和老师对手进行游戏) 二、师生共同讨论,展示游戏棋的种类。 师:你还见过哪些游戏棋?上面都有些什么? (学生展示带来的棋谱,说说其玩法及上面的有趣图案。) 三、通过实物棋谱,引导学生观察游戏棋组成部分。 提问:一幅游戏棋都会由哪几部分组成? 总结:一般包括名称、路线图、用于设置障碍和奖励方法的图谱、装饰美化的图案、游戏方法介绍等等。 四、学生尝试,实践总结。 1、让学生在画纸上随意画一条弯曲线,尽量把纸画满。 2、选取学生草稿中的范例,针对其中的不足和优点进行讲评。 线过于弯曲密集——不利于安排线路。 线条流畅舒展——棋格顺序明
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