《登山游戏》教案

登山游戏 教学目标： 1、以小组的方式，画一幅登山游戏线路图，再制作棋子，大家一起玩，增强团队交流。 同学之间互助，加强团队合作能力，培养学生之间情感。 教学重难点： 重点：用线和形的组合，在纸上画棋谱。 难点：画面的布局。 课前准备： 教师：准备好范图及若干小图片。 学生：彩笔及几幅游戏棋谱。 教学过程： 一、游戏切入。 让学生通过游戏与观察，了解游戏棋的玩法和基本组成部分。 师出示游戏棋：这是什么？（游戏棋）今天我们就来玩一玩这种棋类游戏。（依次请数个学生 和老师对手进行游戏） 二、师生共同讨论，展示游戏棋的种类。 师：你还见过哪些游戏棋？上面都有些什么？ （学生展示带来的棋谱，说说其玩法及上面的有趣图案。） 三、通过实物棋谱，引导学生观察游戏棋组成部分。 提问：一幅游戏棋都会由哪几部分组成？ 总结：一般包括名称、路线图、用于设置障碍和奖励方法的图谱、装饰美化的图案、游戏方法介绍等等。 四、学生尝试，实践总结。 1、让学生在画纸上随意画一条弯曲线，尽量把纸画满。 2、选取学生草稿中的范例，针对其中的不足和优点进行讲评。 线过于弯曲密集——不利于安排线路。 线条流畅舒展——棋格顺序明