机械能及其转化导学案学习目标动能及其影响因素弹性势能重力势能及其影响因素动能重力势能弹性势能可以转化基础回顾物体由于而具有的能量影响因素重力势能具有的能质量越大被举得越高重力势能弹性势能物体由于发生而具有的能量机械能守恒在只有动能和势能相互转化时机械能是的即机械能的总和不变典例一泰安中考人骑自行车下坡时不用蹬车自由滑行的过程中速度也会越来越快下列关于这一运动过程的说法中正确的是人与车的动能增大重力势能增大人与车的动能增大重力势能减少人与车的动能减少重力势能增大人与车的动能不变重力势能不变典例二httpwww21cnjycom小红猜想动能的大小可能与物httpwww21cnjycom体的质量和运动速度有关于是设计了如图甲乙所示的实验探究动能的大小与物体的质量和运动速度的关系甲乙两组实验中甲图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下目的是使两球到达水平面时具有相同的选用图甲探究的是动能与的关系比较分析实验现象得出的结论是选用图乙探究的是动能与的关系比较分析实验现象得出的结论是延伸探究结合典例探究以下问题实验中如果木块运动到了长木板的末端仍未停止在不更换实验器材的前提下解决的方法是该实验主要运用了哪种物理方法来判断物体动能的大小控制变量法转换法理想推理法模型法典例三httpwww21cnjycom鞍山中考为探究重力势能的大小与什么因素有关小明利用带有四个铁钉的小方桌沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验实验中通过观察来判断物体重力势能的大小要探究重力势能大小与高度的关系应选择图和图进行分析比较图乙和图丙探究的问题是延伸探究结合典例探究以下问题httpwww21cnjycom由上述实验得出的结论物体的质量相等时物体被举得越物体的重力势能越大物体的高度相等时物体的质量越大物体的重力势能就越上述实验中用到的物理学方法有控制变量法等效替代法转换法类比法练习题题例题科学世界题当堂检测来广安参加红色旅游的丁先生从渠江公园乘电梯到思源广场在电梯匀速上升的过程中丁先生的重力势能不断增大动能不断增大机械能保持不变动能转化为重力势能如图所示小球从左端由静止释放在左右摆动过程中不计空气阻力则下列说法正确的是从最高点到最低点的过程中一部分重力势能转化为动能从最低点到最高点的过程中一部分动能转化为重力势能左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度httpwww21cnjycom撑高跳运动员用压弯的撑杆把自己送上高处这是因为压弯了的撑杆具有势能最后转化为运动员的势能使她越过横杆如图是探究物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站httpwww21cnjycom该实验要探究的是物体动能的大小与物体的关系该实验物体的动能是指物体选填或的动能该实验物体动能的大小是通过来反映的该实验物体的速度是指物体httpwww21cnjycom从斜面上静止滚下与物体碰撞时选填碰前碰后碰前或碰后的速度它是通过选填高度或质量来改变的httpwww21cnjycom实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时应改变选填物体物体的质量这是为了研究物体动能与物体质量的关系如表所示是一些物体的动能21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站httpwww21cnjycom请你根据表中的数据和所学的相关物理知识推断在质量和速度这两个物理量中对动能影响较大的是选填质量或速度聊城市为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机在灾区上空喷洒生物农药飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中飞机的动能减小重力势能减小动能不变重力势能不变动能减小重力势能不变动能增大重力势能减小