南方版五年级上册信息技术教案第3课 强大的信息处理工具.doc

第3课  强大的信息处理工具 教学内容分析 前两课我们已经系统地了解了信息和信息技术的基本理论知识，本课将学习“强大的信息处理工具”，了解生活中有哪些强大的信息处理工具。 教学对象分析 小学五年级学生思维活跃，求知欲、竞争心强，缺乏协作能力。 学生的抽象思维较弱，更倾向于通过感性认识理解课文。 教学目标 （一）知识与技能目标 1．了解为什么要使用信息处理工具。 2．熟悉与时俱进的信息处理工具。 （二）过程与方法目标 1．通过具体案例让学生了解使用信息处理工具的原因。 2．列举生活实例，给学生介绍各种与时俱进的信息处理工具。 （三）情感、态度与价值观目标 1．培养学生使用信息处理工具的习惯。 2．培养学生的信息意识和信息素养。 教学重点和难点 1.理解使用信息处理工具的意义。 2．熟悉与时俱进的信息处理工具。 教学准备　 机房、多媒体课件。 教学过程 　 学习过程 教师活动 学生活动 设计意图 引入 师：同学们，虽然信息在人们周围随处可见但很多信息却不能直接为我们所用，要通过一些合适的工具进行处理之后才能满足我们的需要。那么在现实生活中有哪些信息处理工具呢？例如：我们用智能手机