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山间清爽的风
上传于：2024-07-07
采莲曲 学案
【学习目标】
１，展开想象，感知诗歌的画面美和诗歌人物的形象美，了解诗文大意。
２，学习诗歌情景交融的写作手法，联系自己的生活体验，把握诗歌的抒情意境美。
３，感受人与自然的和谐、恬静之美，理解诗人在种种意向之中蕴涵的情感。
【学习过程】
【正音正字】
菡萏hàndàn 婆娑pósuō 飔sī
【朗读课文】
【课文简析】
“小船呀轻飘，杨柳呀风里颠摇；荷叶呀翠盖，荷花呀人样娇娆……”这优美的旋律和清新的语句，多么逼真的描写，多么丰富的想象。人们常喜欢把人比作荷花，诗人却把荷花比作人，究竟是荷花比人艳，还是人比荷花美？
“菡萏呀半开，蜂蝶呀不许轻来，绿水呀相伴，清静呀不染尘埃……”这正是对莲的传神入画的工笔描绘。古往今来，文人墨客们对于莲的赞誉不胜枚举，但在，除了周敦颐的《爱莲说》之外，还有比朱湘的《采莲曲》更优美更形象的吗？如果说《爱莲说》是对莲的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高贵品质的正面刻画，那么《采莲曲》则是对莲楚楚动人、圣洁无私的侧面烘托。
“藕心呀丝长，羞涩呀水底深藏：不见呀蚕茧