爱莲说教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网爱莲说教案教学目标朗读背诵爱莲说并把握词语句疏通文意学习本文托物言志和衬托的手法学习莲花高洁的品质培养出淤泥而不染的良好的道德品质一激趣导入莲花自古以来就被人们看作是美丽圣洁的象征今天我和大家合作学习一篇优美的文章请同学们看大屏幕读课题爱莲说幻灯片莲花还有一个美丽的传说呢幻灯片下面我们一起先来讨论一下莲的形象然后说说你觉得莲花美在哪里学生各抒己见学生的回答一律加以肯定解说莲花是一种姿态优美品性高洁的花你们的回答反映了对莲的喜爱不过你们喜欢的都还只是莲花外形的美其实真正值得赞扬的还是它的内在品质我们今天学习的爱莲说就是一篇赞美莲的品质从而抒发作者思想感情的文章二了解作者体裁周敦颐宋代道洲现在湖南省道县人字茂叔北宋哲学家因他世居道县濂溪后居庐山莲花峰前峰下有溪也命名为濂溪学者就称他为濂溪先生世纪教育网版权所有周敦颐任职南康郡今江西星子县时曾率属下在府署东侧本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网开辟一四十余丈宽的莲池后被称为爱莲