2022年重庆市中考语文预测卷（三）（含答案解析）.doc

2022届重庆中考语文预测卷三满分分考试用时分钟一语文知识及运用30分1下列句子中加点字注音有误的项是3分A像鸟的歌唱云的流盼树的摇曳yB种出东西来挑去卖总要捐几回钱折sh了本C必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓ung骗D国王是礼貌是恪守时间2下列词语书写全部正确的一项是3分A探求鲁钝箴言言不及意B星宿傲慢调停骄揉造作C乖巧端样伶俐相得益彰D觅食玄虚墨守不言而喻3下列句中加点词语使用错误的一项是3分A科幻作家在他们的作品中创设了许多不可思议的设想谁又能保证这些设想多年后不会成为现实呢B鸿达公司要求公司员工在为顾客服务时要身临其境地为顾客着想不能只顾自己C常言道独木不成林一花难成春一个人再能干离开了集体也做不成大事D桃花村的村民依靠当地优美的自然环境大力发展旅游业走上了致富路真是一方水土养一方人4依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是3分新型冠状病毒肺炎如何确诊新闻报道中常提到确诊病毒感染的诊断手段核酸检测那么什么是核酸检测呢如结果呈阴性则表明被测试者可能并没有感染这种病毒核酸检测指通过一定的技术手段检测被测者体内是否存在某种病毒的核酸如结果呈阳性则表明被测试者体内存在该种病毒病毒主要就是由核酸和蛋白质组成的核酸是脱氧核糖核酸DNA和核糖核酸RNA的总称主要贮存和传递遗传信息是生命的最基本物质之一ABCD5读下列文字仿照画线部分补写两个句子使之构成语意连贯的排比句4分现代诗人卞之琳在断章一诗中写道你站在桥上看风景看风景人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦独特的意象选取构造出意蕴丰富而又朦胧的审美意境引人无限遐想读现代诗歌总能在悠扬的韵律里陌生化的语言中感受到诗歌的魅力与诗人的情感我爱这土地中艾青歌唱为什么我的眼里常含泪水因为我对着土地爱得深沉那是对土地的挚爱我看里穆旦抒写我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地那是对自然的热爱6名著阅读6分1阅读水浒传回答下面问题当下立住脚看只见远远地黑凛凛条大汉吃得半醉一步一颠撞进来A看那人时却是经市有名的破落户泼皮叫做牛二专在街上撒泼行凶撞闹连为几头官司开封府也治他不了以此满城人见那厮来都躲了却说牛二抢到A面前就手里把那口宝刀扯出来问道汉子这口刀要卖多少钱A道祖上留下宝刀要卖三千贯牛二喝道什么鸟刀要卖许多钱我三十文钱买一把也切得肉切得豆腐你的鸟刀有甚好处叫做宝刀A道洒家的须不是店上卖的白铁刀这是宝刀牛二道怎地唤作宝刀A道第一件砍铜剁铁刀口不卷第二件吹毛得过第三件杀人刀上没血牛二道你敢剁铜钱么A道你便将来剁与你看文中A是谁其绰号是本文节选自水浒传第十二回梁山泊林冲落草汴京城请在横线上补充故事情节3分2阅读艾青诗选回答下面问题礁石一个浪一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它的脚下被打成碎沫散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑看着海洋1954年7月25日该诗运用了拟人手法赋予了填写意象人的生命使之人格化生动形象地表现出了它的精神3分7综合性学习8分近日重庆某中学开展垃圾分类你我同行的主题活动请你参与并完成以下内容垃圾分类我宣传1为营造活动氛围动员师生积极参与请你为此次活动写一条宣传标语2分垃圾分类我策划2为积极响应学校的号召你班决定持续开展活动请你设计三种与垃圾分类有关的活动写出活动的名称3分活动一活动二活动三垃圾分类我谏言3请你综合下面三则材料概括出一些国家在垃圾分类方面的三条先进经验每条不超过15个字3分材料一日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家每年只有410公斤也是世界上垃圾分类回收做得最好的国家每家都有分类垃圾箱人们在家就可以轻易地给垃圾分类同时扔垃圾还要分日子可燃垃圾包括果皮菜渣等是每周一三五扔每周二可扔旧报纸每月第四个周一可扔不可燃垃圾如电池等材料二英国每个家庭都有3个垃圾箱黑色装普通生活垃圾绿色装花园及厨房的垃圾黑色小箱子装玻璃瓶易拉罐等可回收物社区会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走普通生活垃圾主要是填埋花园及厨房的垃圾用作堆肥眼镜家具等42种垃圾则由专门机构定期回收材料三瑞士每年垃圾产量总体上在增长但送入焚烧厂的垃圾量在减少可回收利用垃圾量不断增加其城市固体垃圾总的回收率已达40以上塑料饮料瓶铝质易拉罐纸玻璃的回收率在70以上在许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中机器便会吐出收据顾客凭收据可以领取一小笔钱垃圾清运公司由三家民间团体联合组成他们发给每户居民四种纤维袋分别盛放可以再利用的废纸废金属废玻璃瓶和废纤维公司利用特制的废弃物回收车每月登门收集一次对其他垃圾则是每周一次此外在公寓旅馆等公共住宅区也都设有专门的收集装置经验一经验二经验三二古诗文积累与阅读25分一古诗文积累8默写填空10分每空1分1山雨欲来风满楼徐浑咸阳城东楼2怀旧空吟闻笛赋刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠3三年谪宦此栖迟刘长卿长沙过贾谊宅4凫雁满回塘温庭筠商山早行5上下一白张岱湖心亭看雪6李白在行路难中引用两个典故表示世路虽艰但自己对前途并未丧失信心的诗句是7天南地北别时容易见时难李商隐在无题中连用两个比喻表达离别后的情深谊长至死不渝的诗句是二阅读下面文言文完成912题15分岳阳楼记范仲淹庆历四年春滕子京谪守巴陵郡越明年政通人和百废具兴乃重修岳阳楼增其旧制刻唐贤今人诗赋于其上属予作文以记之予观夫巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡南极潇湘迁客骚人多会于此览物之情得无异乎若夫霪雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐曜山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉不以物喜不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君是进亦忧退亦忧然则何时而乐耶其必曰先天下之忧而忧后天下之乐而乐乎噫微斯人吾谁与归时六年九月十五日9解释下列加点的词语4分1增其旧制制2前人之述备矣备3沙鸥翔集集4滕子京谪守巴陵郡谪守10翻译下列句子4分1越明年政通人和百废具兴2予尝求古仁人之心或异二者之为何哉11下列选项中不正确的一项是3分A这段文字是以上文叙事写景为基础发出的议论是全文的中心所在B不以物喜不以已悲是从反而肯定批评了迁客骚人以物喜以已悲的览物之情C居江湖之远则忧其君是从正面肯定应考虑国家大事不应悲喜无常D噫微斯人吾谁与归这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪12结尾作者发出微斯人吾与谁归的慨叹周敦颐爱莲说中也有莲之爱同予者何人的感慨试比较二者的感慨有何区别4分三现代文阅读40分一阅读下面文学类文本完成1317题22分父亲的光周进平应该是一个很特别的冬天父亲所在的石灰厂垮了他成了一名普通农民心情郁闷到极点父亲又大病一场恰好那个时候奶奶从梯子上摔了下来摔得很重经抢救才保住了性命还有弟弟在一棵树上玩耍树枝插进了眼角在省城大医院里动了手术差点瞎了这突如其来的一系列打击特别是经济上的打击让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中直到有一天下午我放学回家还没有进家门就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声这声音非常悦耳我一进门父亲就拉我过去这让我有点受宠若惊他指着地上一堆莲藕给我看那些莲藕还没有洗净被黑色的淤泥包裹着这天父亲去挖湖藕了家乡有许多湖泊野藕遍地是但是相对好挖的地方已经被人承包了起来只有那些湖泥很深相对贫瘠的地方可以任意挖但要挖起来也是相当费力若肯出力掀开一大片湖泥在一米多深的地方还是能够挖到一些野生的莲藕的于是失去工作的父亲干起了挖藕的营生于是父亲开始早出晚归晚上回家在清点藕的斤两的时候父亲即使再累也会凑到称秆边看斤两再用粉笔头在墙上写下数字他很得意犹如自己拿到了一张满分的试卷很长一段时间里我们都不知道父亲挖藕的地方更不知道他是先将冰块敲碎弄干湖里的水再用工具一点一点地掀铲淤泥越挖越深掀到上面的泥越堆越高不一会儿就看不到人影了在弄清楚了父亲在挖藕的地点后每个周末的中午就由我给父亲送饭菜和酒第一次给他送饭的时候我差点哭了一大片的泥泞地里到处是翻开的淤泥遍布大大小小的坑洼寒风刺骨天空阴沉湖里全是黑泥很难发现父亲的身影我跑到湖堤的高处只望到黑茫茫的一片我大声地喊爸爸一遍一遍声嘶力竭声音一下子就消失在宽阔的湖面没有一丝回响我沿着湖堤来回地跑不停地呼喊北风呼呼地叫把我的呼喊都吹向了身后我心里焦急万分怕饭菜很快凉了更害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发生我不敢想下去一边哇哇地哭了起来一边冲进了湖里的淤泥里沿着风干了的湖泥我爬上了一个干枯的泥堆四下望了望我突然看见在几百米的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来内心一下子振奋来快步地朝那个方向跑去一双鞋都深陷到淤泥里差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里我多么希望父亲就在那里哪怕他是睡着了或是受点小伤当我的呼喊声已经足够传至那个泥坑的时候从里面钻出来一个人影那就是父亲是他他正在张望刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来我突然感觉到自己累得上气不接下气嗓子干冷得难受极了我蹲了下来擦了擦鞋子上的泥抹干了眼泪他一边打开饭盒要我坐下问你是怎么找到我的我没有跟他说我是如何慌张如何艰难地找到他只是说这边有一丝亮光父亲挖得太深四周的泥堆得太高里面看不见他开着一个矿灯那一年冬天父亲挖了65天藕一天都没有间断过挖到了过年的费用挖到了开年的学费同时也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾这么多年我一直不敢忘却那盏灯的亮光父亲从村干部到厂里的中层领导应该说来是比较顺利在中年却遭遇到了许多不幸那段最困难的年月应该是父亲人生最为灰暗的日子但作为家中的顶梁柱父亲挺了过来他像一盏灯一样在我们最惶恐最无助没有方向的时候教会我们怎么去做13结合第段补全下面表格4分事件感情变化很难发现父亲的身影A看见微弱的亮光振奋起来看见父亲在张望B14联系上下文赏析下面句子4分寒风刺骨天空阴沉湖里全是黑泥很难发现父亲的身影15结合文章具体分析父亲是个怎样的人4分16结合全文简要分析标题父亲的光的含义4分17文中第段找到父亲后我没有跟他说我是如何慌张如何艰难地找到他请紧扣文章内容描写我此刻的心理活动6分二阅读下面实用类文本完成1821题18分材料一每个人或多或少都会有一定的负面情绪处于青春期的中学生也不例外考场失利友谊翻船同学嘲笑父母唠叨有可能使你陷入挫败沮丧愤怒厌烦等负面情绪中这些情绪如果得不到及时疏导就有可能爆发不同程度地影响人际关系如果长期郁积于心还会对身心健康造成伤害积极心理学认为发掘人的乐观善良爱等积极心理品质可以消解人的负面情堵使人获得快乐幸福的情感体验心理学家开展了一系列挖掘积极心理潜能培养积极心理情绪获得积极情绪体验的研究找到了一些调控负面情绪的有效方法下面介绍其中几种帮助大家调控情绪意识到自己性格的不足意识不到自己性格不足的人在与人产生矛盾时总是认为对方性格有缺陷所以要反思自己性格的不足只有认识到自己性格的不足才能积极正视并加以修正从而冷静看待别人的行为和自己的行为这样才容易摆脱负面情绪肯定现在的自己当自己与自己与制人发生矛盾说错话或做错事学习或工作陷入瓶颈时如果过于苛责自己只会让情绪更加低落加剧内心的痛苦此时恰当地肯定现在的自己意识到自己虽然现在不完美或身处困境但还是有很多值得肯定的地方情绪就会趋于稳定记下自己的情绪无法或者不方便向别人倾诉时可以把自己的烦恼点记录下来这也是缓解负面情绪的一种好方法通过记录情绪梳理让自己感到快乐和难过的事情多做能令自己高兴的事再想办法去解决烦恼的事多建立几根支柱在遭受负面情绪时如果只有一根支柱一旦这唯一的支柱倒塌整个人就会随之崩溃如果建立的支柱多几根就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪这些支柱可以是自己的兴趣爱好可以是自己与家人朋友间的亲密感情可以是某种健康的潘活动等向正能量靠拢多关注充满正能量的人或事常和积极向上的人一起进步自己也会不知不觉充满正能量因此要主动接近积极向上的人多观察他们的行为多向他们学习同时多做对自己或时别人有意义的事在成就感中体验积极力量带来的偷悦与幸福远离悲观情绪的人无论是生活中还是工作中总会有一些人经常想天想地充斥着悲观情绪悲观情绪会产生消极的磁场不仅使自己深陷其中还会影响到身边的人要选离消极悲现的人不要成为他们负面情绪的垃圾桶选自和田秀树别让坏情绪赶走好运气有删改材料二苏轼一生多次遭受排挤和贬谪却不曾被负面情绪击倒他被排挤出京做杭州通判时与佛印结为好友佛印心胸开阔为人豁达二人留下了许多轶闻趣事后被贬黄州做了有职无权的团练副使他写了不少诗文来排遣心中的苦闷被贬惠州后苏轼利用空闲时间探索岭南风光亲自尝试酿酒生活丰富多彩被贬儋州后他采草药兴学堂造福乡民把儋州当做自己的第二故乡林语堂在苏东坡传中评价他是一个不可救药的乐天派材料三2020年初新冠病毒肆虐中小学生被迫线上学习还不到半个月林杨同学就憋闷慌他在贴吧发了一条求助信息根快收到友跟帖18下列对材料一中的相关内容表述不正确的一项是3分A负面情绪让人情感体验不舒服影响人的工作和生活甚至伤害人的身心健康应及时疏导B积极心理学认为通过发掘人的乐观善良爱等积极心理品质可使人获得积极的情感体验C意识到自己性格的不足和肯定现在的自己两种方法都只是要我们正确认识自己性格的优点和缺点D远离消极悲观的人不作悲观情绪的垃圾桶是培养积极心理情绪调控负面情绪的有效方法19材料二中苏轼面对人生坎坷所采用的调控情绪的方法与材料一中的哪些方法相吻合请作具体分析4分20你认为材料三中友的跟帖对林杨同学赶走憋闷情绪是否有帮助请选择两条作评价5分21请从材料一中选择两种调控负面情绪的方法用跟帖的方式帮助材料三中的林杨赶走负面情绪6分我选择的方法是我的跟帖是三写作55分22阅读下面文字按要求作文子曰德不孤必有邻论语里仁有德的人自有伙伴有德的家庭会有芳邻有德的国家必有友邦凡有德者都不会孤单一定有亲近的朋友请你根据对上述文字的理解和思考自拟标题写一篇文章要求内容具体有真情实感除诗歌外文体不限不少于600字凡涉及真实的人名校名地名一律用ABC等英文大写字母代替不得抄袭参考答案一1答案A解析A摇曳y454545y故选A2答案D解析A意义B骄矫C祥详故选D3答案B解析A不可思议现多指无法想象难以理解使用正确B身临其境指亲身面临那种境地语境使用错误C独木不成林比喻个人力量有限办不成大事使用正确D一方水土养一方人不同地域上的人由于环境的不同生存方式不同地理气候不同导致思想观念和文化性格特征也不同使用正确故选B4答案C解析前面一句什么是核酸检测呢提出疑问后面的内容是回答而要弄明白核酸检测先要弄明白什么是核酸从所填的五个句子中可以选出两句承接问题而来而且这两句的顺序是因为缺少了主语承前省略接下来查找项会发现说的就是核酸检测及其结果也和后面的如结果呈阴性连贯应该放在之前承接对核酸的介绍来说明病毒的主要成分之一就是核酸因此正确的顺序应该是本题选C5答案示例乡愁里余光中感慨乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头那是对祖国深深的思念你是人间的四月天中林徽因描绘雪化后那片鹅黄你像新鲜初放芽的绿那是对四月天的钟爱解析本题考查对句子的仿写解答时注意分析例句的句式特点和修辞手法这里主要是引用诗歌中的句子进行仿写示例再别康桥中徐志摩轻吟轻轻的我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云彩那是对康桥的不舍雨巷中戴望舒期盼我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘那是对希望的追求6答案1杨志青面兽杨志卖刀2礁石坚强不屈乐观自信后两个空意思相近即可解析1此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力解答文学名著题必须建立在阅读原著的基础之上不仅要博闻强记还要对内容进行归纳整理要熟记其名称作者主要人物形象精彩的故事情节艺术特色等内容文本出自水浒传杨志卖刀这一情节大致是青面兽杨志因弄丢了花纲石被高太尉赶出了殿帅府因为身上没钱只好卖掉祖传的宝刀杨志将自己的宝刀拿出来卖遇到了恶霸牛二杨志祖传宝刀的好处第一件砍铜剁铁刀口不卷第二件叫吹毛得过都被证实第三件叫杀人不见血牛二一心想霸占杨志的宝刀于是百般刁难杨志忍无可忍便一刀杀了牛二到官府自首2考查对诗歌意象和主旨的理解这首诗讴歌的对象是礁石从诗文内容看它具有无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神任凭无休止的狂风恶浪吹打依然昂首挺胸尽管脸上和身上留下了像刀砍过的累累伤痕却毫无畏惧决不退缩照样岿然不动并且还含着微笑看着海洋带着必信的信心和无比乐观的精神笑迎更猛烈的挑战承受更严峻的冲是一个大无畏的英雄形象显然这礁石象征前仆后继英勇顽强的中华民族象征不畏强权不息抗争的全世界被压迫的民族和人民据此可作答7答案1积极参与垃圾分类共同呵护绿色家园2演讲比赛主题班会黑板报手抄报等活动要有活动主题3公共场所有垃圾分类回收装置家庭按规定完成垃圾分类工作专门机构定期清运不同种类垃圾根据不同的垃圾类别合理处置提高可回收利用垃圾的回收率答出三条即可解析1考查学生的运用语言的综合能力宣传标语要语言简洁具有宣传性简洁句式简短字数较少表达准确宣传标语要围绕主题垃圾分类你我同行从活动的内容或意义方面拟写作答最好使用对偶句的形式答案是多元的符合题目要求即可示例1垃圾分类扔节约环保又卫生示例2垃圾分类人人动手干湿分离家家行动2本题考查学生对活动项目的设计能力主题活动栏目设计一般可以从演讲比赛图片展报告会主题班会主题歌咏比赛办一期手抄报等方面来设计本题作答可围绕着垃圾分类你我同行这一主题设计活动项目如如何做好垃圾分类的主题班会自办一张做好垃圾分类手抄报小组为单位到街头宣传垃圾分类重要意义等答案是多元的3考查对文本内容的筛选与概括本题可重点结合材料一中的每家都有分类垃圾箱人们在家就可以轻易地给垃圾分类同时扔垃圾还要分日子材料二中的每个家庭都有3个垃圾箱垃圾则由专门机构定期回收材料三中的超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中机器便会吐出收据顾客凭收据可以领取一小笔钱发给每户居民四种纤维袋分别盛放可以再利用的废纸废金属废玻璃瓶和废纤维利用特制的废弃物回收车每月登门收集一次对其他垃圾则是每周一次在公寓旅馆等公共住宅区也都设有专门的收集装置等内容用自己的话进行概括注意语言简洁每条不得超过15个字8答案溪云初起日沉阁到乡翻似烂柯人万古惟留楚客悲因思杜陵梦雾凇沆砀天与云与山与水闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干解析默写题作答时一是要透彻理解诗文的内容二是要认真审题找出符合题意是诗文句子三是答题内容要准确做到不添字不漏字不写错字本题中的溪惟凇砀钓炬等字词容易写错91规模2详尽3停息4因罪贬谪流放出任外官101到了第二年政事顺利百姓和乐各种荒废的事业都兴办起来了2我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情或许不同于以上两种人的心情这是为什么呢11D12范仲淹通过此句一方面希望滕子京具有古仁人之心志存高远另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负周敦颐只是表达了对知音甚少的感慨范仲淹则是慨叹忧国忧民的人太少解析9本题主要考查点是文言实词的理解解答此类题目一定要先翻译句子知道句意然后再解释词语并要注意通假字古今异义词类活用等特殊情况平时要注意积累并识记一些常见的实词注意制古今异义古义为规模翔集时而飞翔时而停歇集栖止鸟停息在树上10本题考查文中重点句子的翻译解答时一定要先回到语境中根据语境读懂句子的整体意思直译为主意译为辅并按现代汉语的规范将翻译过来的内容进行适当调整达到词达句顺句中重点词有1政政事通通顺和和乐具通俱全皆兴复兴2尝古今异义曾经求探求古仁人古时品德高尚的人心思想感情心思11D流露出作者的一种悲观情绪错误表示对滕子京的慰勉和规箴之意表达了作者曲高和寡的孤独之感故D不正确故选D12此题考查对文章结尾含义的理解解答此题需要在理解全文的基础上和作者的写作目的上来体会岳阳楼记借描写岳阳楼的周围景物通过对迁客骚人览物之情的分析议论表达了自己不以物喜不以己悲的旷达胸襟和先天下之忧而忧后天下之乐而乐的宏大政治抱负岳阳楼记表达的是希望滕子京能有这样的抱负同时表达自己也拥有这样的伟大抱负爱莲说全文以物喻人托物言志通过对莲花的描写和赞美歌颂了君子出淤泥而不染的美德表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的事态的厌恶和鄙视表达了对知音少的感慨可据此作答参考译文庆历四年春天滕子京降职到岳州做太守到了第二年政务顺利百姓和乐各种荒废了的事业都兴办起来了于是重新修建岳阳楼扩展它原有的规模把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面嘱咐我写一篇文章来记述这件事我看那巴陵郡的美景全在洞庭湖上洞庭湖包含远方的山脉吞吐着长江的流水浩浩荡荡宽阔无边清晨湖面上撒满阳光傍晚又是一片阴暗景物的变化无穷无尽这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象前人对这些景象的记述已经很详尽了虽然这样那么这里北面通向巫峡南面直到潇水湘江被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人大多在这里聚会观赏这里的自然景物而触发的感情大概会有所不同吧像那连绵细雨纷纷而下整月不放晴的时候阴冷的风怒吼着浑浊的波浪冲向天空日月星辰隐藏起光辉山岳也隐没了形迹商人和旅客无法通行桅杆倒下船桨折断傍晚时分天色昏暗只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼这时登上这座楼就会产生被贬官离开京城怀念家乡担心人家说坏话惧怕人家讥讽的心情再抬眼望去尽是萧条冷落的景象一定会感慨万千而十分悲伤了至于春风和煦阳光明媚时湖面波平浪静天色与湖光相接一片碧绿广阔无际沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇美丽的鱼儿或浮或沉岸上的小草小洲上的兰花香气浓郁颜色青翠有时湖面上的大片烟雾完全消散皎洁的月光一泻千里有时湖面上微波荡漾浮动的月光闪着金色有时湖面波澜不起静静的月影像沉在水中的玉璧渔夫的歌声响起了一唱一和这种乐趣真是无穷无尽这时登上这座楼就会感到胸怀开阔精神愉快光荣和屈辱一并忘了在清风吹拂中端起酒杯痛饮那心情真是快乐高兴极了唉我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情他们或许不同于以上两种心情这是什么缘故呢是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲在朝廷做官就为百姓忧虑不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑这样他们进入朝廷做官也忧虑退处江湖也忧虑虽然这样那么他们什么时候才快乐呢那一定要说在天下人忧愁之前先忧愁在天下人快乐以后才快乐吧唉如果没有这种人我同谁一路呢写于庆历六年九月十五日13A焦急万分B激动万分14运用环境描写渲染了冬天寒冷阴沉的气氛烘托了我在泥湖里找不到父亲时紧张害怕的心理同时侧面表现出父亲挖藕条件的恶劣15性格坚强勇于承担家庭责任父亲失去工作后作为家中的顶梁柱干起了挖藕的营生最终挺了过来坚忍自强不息吃苦耐劳他连续挖了65天藕且挖藕环境恶劣艰辛16既指父亲在泥湖里挖藕时照明用的灯光也象征着父亲在人生最灰暗最困难的时候自强不息勤奋努力地去改变糟糕的现状用他吃苦耐劳不惧艰辛的精神品质战胜了困难担起了一个父亲的责任给家人带来了如光般的温暖和希望也指父亲为儿女们所做的优秀榜样点亮儿女们前进的道路17终于找到父亲了只要父亲安全就好累怕黑都没关系不能让父亲担心我不然他会自责的解析13考查对文章的内容梳理和概括阅读文本理清故事情节根据题目要求筛选相关的词句概括作答答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答本题可依据文章第68段中的我心里焦急万分和第8段中的刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来我突然感觉到自己累得上气不接下气嗓子干冷得难受极了这些内容用焦急万分和激动万分来填写作答14考查环境描写的作用自然环境描写景物描写的作用交代故事发生的时间地点背景等渲染气氛烘托人物的心情命运推动故事情节的发展为下文叙写做铺垫文章第6段中的寒风刺骨天空阴沉湖里全是黑泥很难发现父亲的身影这一语句运用了景物描写交代了时间天气状况及父亲挖藕的周围环境的恶劣渲染了冬天寒冷阴沉的气氛烘托了我在泥湖里找不到父亲时紧张害怕焦急的心理侧面表现了父亲吃苦耐劳的品质15考查欣赏作品的形象领悟作品的艺术魅力解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析从叙写的事件上来分析把人物放到一定的背景环境中去分析注意对人物的介绍和评价从文章的内容看父亲本是工厂的中层领导但遭遇了工厂的倒闭生活一下子无着落又加上家庭的多种变故生活一下子困顿起来父亲为了这个家找到了挖藕的事来做在那个寒冷的冬天父亲挖了65天藕一天都没有间断过挖到了过年的费用挖到了开年的学费还戒掉了几十年的烟瘾从这件事中可以看出父亲是一个性格坚强勇于承担家庭责任爱家的人是一个具有坚韧自强自立吃苦耐劳的人据此结合文章内容分析作答16考查对标题含义的理解解答此题关键要在理解文章内容的基础上依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义标题中的关键词往往为一种具体事物具有多层含义除了表面上意义之外文章还赋予了它更深刻的内涵要深入思考结合主旨挖掘出来题目父亲的光表层上看是指父亲挖藕时用于照明的光亮从深层次来看这光既指在父亲的坚强勇于承担家庭责任爱家坚韧自强自立吃苦耐劳的美好品质也指父亲的美好品质犹如光一样为儿女们照亮前进的道路据此理解分析作答17考查对文章内容的理解和揣摩人物的心理活动人物的外在表现是内心活动和情感的反映本题作答时要在感知文章内容的基础上结合语境来分析揣摩人物的内心活动和情感文章第8写我找到父亲后我没有跟他说我是如何慌张如何艰难地找到他结合文章67段叙写的我焦急地寻找父亲生怕父亲出什么意外来看我是一个懂事而孝顺的孩子之所以没有去说自己如何找到父亲是为了不让父亲担心围绕着这一点用第一人称来写我当时的心理符合情境言之有理即可18C19多建立几根支柱如他在杭州与佛印结友在惠州探索岭南风光尝试酿酒等记下自己的情绪如他通过写诗文排遣苦闷向正能量靠拢如他与心胸开阔的佛印结友在州采草药兴学堂造福乡民20示例毛毛虫的跟帖对林杨没有帮助甚至会加深林杨的负面情绪或毛毛虫发泄自己的烦躁与林杨产生共情可能在一定程度上会减轻林杨的负面情绪快乐的大白的跟帖说明了负面情绪的坏处采用祈使语气未给出具体帮助反而可能加重林杨的负面情绪万水千山的跟帖给出了消除负面情绪的方法可能对林杨有一定帮助菜鸟先生的跟帖是为图书打广告对林杨没有帮助21肯定现在的自己多建立几根支柱向正能量靠拢我的跟帖是朋友你宅在家里虽然难受但你没感染病毒这是多么幸运的事啊肯定现在的自己趁宅在家里你还可以培养一两项爱好做点你喜欢的事同时有更多的时间与家人在一起多多交流加深感情多建立几根支柱如有可能你可以向逆行者们学习申请当社区志愿者为大家服务向正能量靠拢解析18本题考查内容分析结合只有认识到自己性格的不足才能积极正视并加以修正从而冷静看待别人的行为和自己的行为这样才容易摆脱负面情绪恰当地肯定现在的自己意识到自己虽然现在不完美或身处困境但还是有很多值得肯定的地方情绪就会趋于稳定可知意识到自己性格的不足和肯定现在的自己两种方法还可以帮助调节自己的情绪摆脱负面情绪故C错误选C19本题考查内容分析1结合材料一如果建立的支柱多几根就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪这些支柱可以是自己的兴趣爱好可以是自己与家人朋友间的亲密感情可以是某种健康的潘活动等和材料二他被排挤出京做杭州通判时与佛印结为好友佛印心胸开阔为人豁达二人留下了许多轶闻趣事被贬惠州后苏轼利用空闲时间探索岭南风光亲自尝试酿酒生活丰富多彩可知苏轼通过交友赏景酿酒等兴趣爱好为自己建立了多根支柱从而排解了负面情绪故这里符合材料一中多建立几根支柱的方法2结合材料一无法或者不方便向别人倾诉时可以把自己的烦恼点记录下来这也是缓解负面情绪的一种好方法和材料二后被贬黄州做了有职无权的团练副使他写了不少诗文来排遣心中的苦闷可知苏轼通过写诗文排遣苦闷这符合材料一中记下自己的情绪的方法3结合向正能量靠拢多关注充满正能量的人或事常和积极向上的人一起进步自己也会不知不觉充满正能量他被排挤出京做杭州通判时与佛印结为好友佛印心胸开阔为人豁达二人留下了许多轶闻趣事可知苏轼与心胸开阔的佛印结友来向正能量靠拢结合同时多做对自己或时别人有意义的事在成就感中体验积极力量带来的偷悦与幸福和他采草药兴学堂造福乡民把儋州当做自己的第二故乡可知苏轼做有意义和价值的事情让自己获得积极力量这符合材料一中向正能量靠拢的方法20本题考查内容分析答题要点结合材料一中的调控情绪的几点方法分析材料三中跟帖的效果是否能够帮助林杨消除不良情绪1毛毛虫的跟帖也是在发泄自己的不良情绪悲观的消极的不良情绪会传染会互相影响故毛毛虫的跟帖不仅不会帮助林杨消除不良情绪反而可能增强林杨的憋闷感2快乐的大白的跟帖指出了不良情绪的坏处告诉林杨要赶走不良情绪但是并没有告诉他如何赶走不良情绪没有具体方法指导不能很好的帮助林杨排除不良情绪3万水千山的跟帖给出了让人不心烦的三招告诉林杨如何通过呼吸放松来排遣不良情绪有方法指导很具体应该对林杨排除不良情绪有帮助4菜鸟先生的跟帖根林杨的需求完全无关是个图书广告对林杨无帮助21本题考查语言表达答题要点在材料一中选择两种排除不良情绪的方法用自己的语言用跟帖的形式结合具体方法帮助林杨排除不良情绪示范我选记下自己的情绪多建立几根支柱两种方法跟帖朋友这个特殊时期大家都面临着相似的苦闷如果实在难受不妨把自己的痛苦写下来用日记用文章用你的笔来抒发你心中的苦闷记下自己的情绪同时你也可以趁着这个时间让自己的兴趣爱好得到更好的发展做一些你以前想做但是没有时间做的事情多建立几根支柱还可以和父母多聊聊天以前因为学习和工作都没有很多的时间沟通吧趁着这个机会去好好认识一下自己的父母吧22答案范文示例宽容是温暖的江南的小巷是外婆的小巷是氤氲着宽容的小巷小巷曲而窄窄而长我撑着伞漫步在那爬满青苔的石板路上聆听雨丝轻叩粉墙回忆外婆宽容的温暖铁盆下的宽容雨丝飘飘摇摇织成一张恬静轻柔的住了小巷出了外婆庭院里的枣树丫头枣花开了快来看外婆撑着伞站在枣树下对我笑得温柔正当我急急忙忙向外婆跑去的时候啪的一声外婆倒在了地上外婆的身旁还有一个铁盆哇45哇45我嚎啕大哭完全不知所措外婆咬牙抬起头笑笑说丫头外婆没事外婆好好的我一怒之下就想冲到隔壁家理论外婆许是知晓我的心思连忙拉住我说丫头别人只是铁盆没放好外婆又站在底下碰巧没事儿没事儿枣子下的宽容阳光透过云的间隙散落下来残花在炎风中飞舞那棵小小的枣树冒出了许许多多的红灯笼外婆外婆抓贼呀我匆匆忙忙跑进房间把正在缝衣服的外婆拉出来外婆就这么被我拉扯了出来那伙儿比我大几岁的小子们一见外婆马上就跑得没影儿了我对外婆急切地说道外婆快去抓贼呀他们偷了我们的枣子没想到外婆笑呵呵地说没事儿没事儿枣子本就是拿来吃的丫头乖啊枣饼下的宽容丝丝枣香在小小的厨房内蔓延开来我一闻就知道那香喷喷甜丝丝的枣饼出炉了外婆枣饼枣饼枣饼我在一旁喊着让外婆快点儿打开你个小鬼头就知道吃等会儿给对门的胖婶送去几张知道吗外婆笑呵呵地说才不要胖婶上次还因为买布料的事和您争甚至还说粗话外婆您怎么这么软弱呀丫头这都是邻里邻居的那点儿事算不了什么快送枣饼去外婆哄着我外婆一直是这么的宽容这么的温暖曲曲小巷小巷曲曲暖暖宽容宽容暖暖解析这是一篇材料作文对所给材料可以作如下理解一是说要跟有德行的人交朋友以提升自我的品行二是有德行的人并不会孤单他们容易找到志同道合之人是谓同明相照同类相求前者从邻的角度切入后者从君子的角度切入孔子真正想要告诉我们的并不简单是交朋友的道理而是强调用自己的德行去影响身边的人即首先要砥砺品行努力使自己成为一个有德行的人立于仁道之中再用自己的涵养去影响自己身边的人耳濡目染以成大境所以本次作文旨在围绕美德善行进行写作引导学生确立立德为首乐于为善的道德观和价值观可以从两个角度立意1德善的重要性和必要性如品德是立身之本是人际关系友好的重要保障2对羞于为善的道德异化的批判如以行善为羞是美德的退化我们需要助人为乐讲求无私奉献可以拟题为为善必有邻与善为伴等适合写成记叙文或议论文可以采用两种写作手法一是开门见山开篇点明主旨为全文奠定感情基调一种是以小见大截取了生活中的多个瞬间选择生活中的一些小事来表现一个比较大的主旨