5 我看 学案.doc

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1．重点字 揉过(róu) 翅翼(yì) 红晕(yùn) 凝望(níng) 忧戚(qī) 枉然(wǎng) 飘逸(yì) 摇曳(yè) 沉醉(zuì) 勃发(bó) 丰润(rùn) 2．多音字 晕eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（yùn）红晕,（yūn）晕倒))
“晕”为“昏迷”“头脑不清”义时，读yūn；为其他义时读yùn。 3．形近字 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(凝（níng）凝望,疑（yí）怀疑)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(曳（yè）摇曳,拽（zhuài）拽着)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(漫（màn）漫游,慢（màn）缓慢)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(熄（xī）熄灭,息（xī）休息)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(枉（wǎng）枉然,旺（wàng）兴旺)) 4．重点词语 丰润：(肌肤等)丰满滋润。 忧戚：忧伤。戚，悲伤。 枉然：白白地。 飘逸：漂浮，飘散。 流盼：转动目光看。 摇曳：摇荡，晃动。
1．我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里，我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地。(诗人抓住“飞鸟”“流云”两个意象，飞鸟在晴空中展翅，夕阳西下，意境开阔。“吸入”“沉醉”极写物天相谐、天人合一，表达出对大自然的热爱之情) 2．去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；哦，让我的呼吸与自然合流！(“去吧，去吧”，直抒胸臆，发出融入美好的大自然、热爱生命的呐喊。“叫天风挽你坦荡地漫游”，运用拟人手法，形象生动。“让我的呼吸与自然合流”，抒发融入自然、热爱生命的豪情)
1．意象丰富，画面感强。 诗歌第一、二节中，诗人精心选取了春风、青草、飞鸟、流云等意象，动静结合，色彩鲜明，描绘了一幅充满生机的春天晚景图，给人以清新