5《我看》导学案
班级:九年级 学生姓名: 使用时间:
【学习目标】
1.品味诗歌的语言,理解诗歌中蕴含的情感。
2.在反复诵读中体会诗歌的意境,培养热爱自然、与自然和谐相处的感情。
【重点】
品味诗歌的语言,理解诗歌中蕴含的情感。
在反复诵读中体会诗歌的意境,培养热爱自然、与自然和谐相处的感情。
【难点】
【学法指导】
【课时安排】
共 1课时
总第 17 课时
预习指导《绩优学案》
作者简介
2、写作背景
第一课时
一、情景导入,渲染气氛
二、检测预习
三、朗读诗歌,整体感知
(一)听朗读,注音诗歌朗读要求。
诗歌朗读的要求:
(1)读准字音;
(2)注意词语之间的停顿,朗读的节奏要缓急适当;
(3)注意朗读的语气、语调;
(4)注意词语的重读;
(5)读出情感。
(二)读一读 记一记
丰润(rùn) 忧戚(qī )
枉(wǎng)然 流pàn(盼)
飘逸(yì) 摇曳(yè)
níng