5 手指（导学案）.doc

手指课题手指课型新授课设计说明这篇课文语言风趣幽默主题鲜明突出在设计这节课时我以学生为主体让学生充分地自主学习首先由学生参照阅读提示独立阅读思考交流初步了解文章的主要内容认识五根手指的不同特点体会手指带给我们的启示在此基础上感悟作者的表达方法领会作者的写作意图结合实际引导学生体会团结就是力量的人生哲理学前准备制作多媒体课件教师搜集丰子恺的相关资料师生借助工具书自学生字新词自读课文学生课时安排课时教学过程学习目标借助词典联系上下文理解不懂的词语了解课文主要内容学习作者留心生活善于观察勤于思考从司空见惯的事物中得到启示的习惯有感情的朗读课文了解五个手指的各自特点体会到任何事物都各有所长各有所短的道理学习重点理解五根手指有什么特点作者是运用什么表达方法来表现这些特点的教学环节一启发谈话导入新课用时分钟导入语同学们我们都有一双手你能把它画下来吗你认识它们这五个兄弟吗五个手指有哪些优点手指会给自己怎样的启示呢今天我们一起学习手指板书课题介绍作者学生把手放在纸上画手齐读课题讨论交流写字画画都离不开手指做手指操很漂亮学生交流有关丰子恺的资料丰子恺是我国著名的漫画家书法家散文家有缘缘堂随笔等作品集手指