命题作文教学案审题一是要审准材料选择的切入口如校园二三事中对事情地点的限制二要抓住题目中的题眼即标题中的关键词这关键词大部分体现在修饰和限制的词语上其实门是开着的我最爱校园的柳校园的景色也美丽需要对关键词的语法意义作一番自我诠释体会其在特定的语言环境中的暗含的意思明确其适用环境和内在联系再用来指导构思立意三要注意题目中的前缀或后缀即标题中的限制词和修饰语如一个会变的人要扣住会变或写不同时期的变或写不同环境下的变都算切题四要深入分析题目中的言外之意寓意理解题目语言中所包含的象征义比喻义引申义如生活中的一朵浪花就是一个比喻义很强的考题一朵浪花既可以理解为一件事一种感情也可以理解为一处景观一次误会五有些题目命题者故意藏头去尾使题目带有迷惑性增加审题难度用以考查学生思维的深刻性和敏捷性如呵护只要我们审题和写作时将它补充完整即可降低难度又可以明确写作的思路和选材六对于一些抽象性的题目则需要我们审题把它具体化到自己能够把握的某个角度如责任它们如果写成记叙文你可以构思成一个我了解的听到读到的有关人负或不负责任宽容友善的故事告诉大家生活需要这时题目责任宽容就是你的记叙文的中心思想所在写作1审题要准文体