小学四年级体育与健康 6.2足球课 教案.doc

小学四年级上学期足球课教案 授课年级：小学四年级 人数：20人 第一次课 授课教师：岳虎 教学内容 足球脚内侧传地滚球 教学目标 认知目标：学生学习和了解足球脚内侧传地滚球的技术原理，建立足球脚内侧传地滚球的动作概念； 技能目标：巩固提高运球、脚内侧传球、对球的控制和支配能力，发展学生灵敏、速度、协调等身体素质； 情感目标：培养学生认真学习、积极思考的优秀品质和团结一致、密切配合的集体主义精神，同时激发学生学习足球的兴趣。 教学重难点： 重点：支撑脚的站位和踢球脚脚型的控制； 难点：脚内侧传球时踝关节紧张和击球部位。 课的部分 时间 教学内容 教师教法 学生学法 组织形式 准备部分 3min 一、课堂常规： 整队集合，师生问好，清点人数； 处理病事假； 教师宣布本堂课内容、学习要求； 强调课堂纪律、安全要求；安排见习生。 1、整队集合，师生问好，清点人数； 2、处理病事假； 3、教师宣布本堂课内容、学习要求； 4、强调课堂纪律、安全要求；安排见习生。 1、要求：整队集合做到快、静、齐，精神饱满； 2、学生仔细听讲，明确本节课的内容与要求； 3、学生成两列横队站立，女生在前，男生在后。 队列队形： O：老师 X：学生 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX O 7min 二、准备活动： 学生运用上节课学习的脚背正面运球绕足球场运球两圈 足球专项准备活动。 教师带领学生做足球专项准备活动，积极带动，认真指导。 1、运球一路纵队 2、专项准备活动：学生成两列横队站立，行进间每组做到指定位置，大概20米，从两侧运球回来，积极认真（向前向后踩球，向前向后拉球）。 队列队形： O：老师 X：学生 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX O 基本部分 1min 一、老师讲解动作要领 1、老师讲解： （1）.助跑（以左脚支撑、右脚踢球为例）。正面直线助跑，最后一步稍大，支撑脚落在球的左侧方10-15cm处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈，摆动腿顺势后摆。 （2）.踢球。（左脚支撑右脚踢球为例）。在支撑脚落地的同时摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动，同时髋关节膝关节外展，足尖翘起，脚掌与地面平行，用脚内侧击球的后中部。踢球时踝关节紧张，足跟前迭，使脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直，两臂配合协调摆动，脚型固定，触球后身体跟随前移。 2、老师讲解清楚，语言清晰，意思准确。 学生成两列横队站立，前后间隔30cm，左右间隔10cm，前两排蹲下，认真听老师讲解，积极思考，在脑海中形成初步的动作概念。 队列队形： O：老师， X：学生 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX O 1min 二、老师示范踢球动作 1、老师进行完整动作的示范和分解动作的示范（分解为三个阶段）。 2、老师示范准确，到位。 1、认真看老师示范，积极思考，在脑海中加深动作概念。 队列队形： O：老师， X：学生 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX O 8min 三、分解练习 1、分为三个部分，助跑、踢球、踢球后的身体前移，老师一声哨音一个动作，左右脚各20次，20次后交换。 2、在练习过程中老师环顾对动作没做正确的同学进行纠错。 1、同学们伴随老师的哨声结合动作要领认真体会动作。 2、无球模仿练习，学生成四列横队站立，前后间隔2m，左右间隔1.5m。老师一声哨音一个动作，首先进行上一步踢球无球练习，左右脚各20次；然后进行助跑踢球无球练习，左右脚各10次。 3、有球分解练习，学生成四列横队站立，前后间隔2m，左右间隔1.5m。1、2排为一组，先1排每人拿一个足球，踩在右脚前脚掌下，2排练习脚内侧踢球，20次后交换。左右脚各20次，老师一声哨音一个动作。 队列队形： O：老师 X：学生 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX O 5min 四、完整练习 1、老师用哨音带动同学们练习，一声哨音一次练习； 2、在练习过程中老师环顾对动作没做正确的同学进行纠错。 学生成两列横队站立，前后间隔2m，左右间隔1.5m，两人一个足球，1、2排的同学为一组进行完整练习，先1排拿球，传给2排，听老师的哨音进行练习，后面交换，每位同学左右脚各20次，分为两组完成。练习过程中认真思考，体会动作要领。 队列队形： O：老师 X：学生 XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX O 复习巩固 （游戏）