统编版一年级上册常用偏旁名称表 教案.doc

人教版部编教材一年级语文上册 《常用偏旁名称表》教学设计 教学目标 1.认识常用的偏旁，并能正确地区分相似的偏旁。 2.初步感知偏旁的含义，激发学生对文字的兴趣。 3.学会正确规范地书写走之旁。 教学重难点 1.初步感知偏旁的含义，激发学生对文字的兴趣。 2.学会正确规范地书写走之旁。 教学过程 一、导入课文，激发学生对汉字的兴趣。 1.师：小朋友们，想知道古文字是什么样子的吗？那就坐上老师的时光穿梭机一起去研究研究吧！ （PPT呈现古文字图片) 2.仔细观察这些古文字你有什么发现？ 3.古时候的字大多都是独体字，后来随着文明的发展，又逐渐发展了很多的合体字，这些合体字是由不同的偏旁组成的。今天我们就来学习有趣的偏旁，去探寻偏旁的秘密！ 二、学习《常用偏旁名称表》 1.请小朋友们打开课文《常用偏旁名称表》，用你喜欢的方式读一读。并按从左到右的顺序用数字标记下来，看看总共有多少个偏旁。 2.有没有不认识的偏旁，可以请教一下别人。 3.认读《常用偏旁名称表》 （1）教师范读 （2）指名读 （3）开火车读 三、有趣的偏旁名称 1.读着读着，小朋友们有没有发现这些偏旁的名称很有趣，你会发现偏旁在上，一般叫什么？ 2.说一说你有什么发现。 3.师生总结：偏旁在下，一般叫什么底，如：四点底；偏旁在两边叫什么旁，如：提手旁；也有以笔画名称命名的，如：三点水；还有根据字的外形特点命名的，如：门字框。 4.火眼金睛，我来辩 大屏幕呈现相似的偏旁，让学生来进行正确的区分。 四、游戏：偏旁