统编版一年级语文上册 jqx 教案.doc

教学目标知识与能力正确认读声母读准音认清形能正确书写正确拼读和韵母的两拼音节知道和相拼上两点要省略的拼写规则过程与方法通过看图说话观察图片等方法学习个声母使用图片卡片等进行巩固与提高情感态度与价值观激发学生学习汉语拼音字母的兴趣感受汉语拼音的奇妙教学重点和韵母组成的两拼音节的正确拼读教学难点知道和相拼上两点要省略的拼写规则教学准备教师准备上课课件及所需的教具图片字母卡片等教学过程一情境激趣复习引入一复习旧课声母韵母咱们已经认识了不少拼音宝宝今天让我们坐上小火车去拼音王国看看这些老朋友吧我们已经到了拼音王国啦认识的拼音宝宝们都住在这两幢房子里呢咱们去把它们叫出来一起玩吧聪明的小朋友单韵母房子里会住着谁韵母拼音的名字应该读得又长又响声母屋又有谁呢声母的名字应该读得又轻又短二欣赏图片整体感知一引出情景图咱们还要认识声母家族的三位新朋友他们已经在大树下等着咱们呢二引导学生看图你看到了什么三引导学生找到并认识新声母教师贴出拼音卡片三结合图画识记声母一认读声母引导学生对比图片与字母说一说有什么好办法记住声母看看图片比比字母的形状就有好办法记住声母了谁来说介绍声母的发音方法声母和母鸡的鸡轻短读音很像