统编版语文三年级上册语文园地一 教案.doc

教学 要求 1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句,知道要主动积累这样的词句。(难点) 2.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。能根据语义表达的需要,读出恰当的重音。能根据兴趣小组的特点,使用有个性的词语为其取名字。(重点) 3.朗读、背诵古诗《所见》。 教学 课时 　　一课时。

1.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句,知道要主动积累这样的词句。 2.能说出“摇头晃脑、面红耳赤”等成语的特点。能根据语义表达的需要,读出恰当的重音。能根据兴趣小组的特点,使用有个性的词语为其取名字。 3.朗读、背诵古诗《所见》。
课件。
一　交流平台 1.引导学生开展同桌间、小组内等多种形式的交流,分享在本单元及平时阅读时积累的有新鲜感的词句,如自己觉得不熟悉的词句、比较特别的句式,谈谈自己的体会和收获。 2.学习句子。(出示课件2) 　　窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。 指名让学生读,齐读。 引导学生发现这两个句子一个是课文中的,一个是课外的。教师可以适当