统编版三年级上册语文教案-语文园地二.doc

课 题： 语文园地二 教学 目标 能运用书写提示，写好田字格里的字。 能通过交流，理解、积累描写秋天的词语。 教学 重难 点 1. 写好田字格里的字。 2. 积累描写秋天的词语。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，我们每周一到周四都有写字课，其中周一和周三的写字课上，老师会进行新授，你们还记得写字课上老师是怎么教的吗？生说，师小结：生先观察、再交流、然后师范写、最后生练习书写。 二、书写提示 1．观察。先观察每个字在田字格里的位置，用红笔描出每个字中“横和竖”的笔画，结合书写提示想一想，如何写好横画和竖画。 2.指名交流如何写好这两个笔画。 师范写，提示：横画从左到右行笔，呈左低右略高的形态，这样オ写得平稳：竖画从上到下行笔，要写得正，字才能美观。横平竖直，字就平稳端正。使用钢笔时，也要注意握笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。 4．生做写字操，师检查生的写字姿势。 5. 生练习书写 6. 展示作业，生评议。 【设计意图：写字课是所有学生非常熟悉的课程，写字教学应建立在学生们已有的知识体验上，然后再迁移到新知识的学习上。这样，学生们对学习会更有兴趣。】 三、日积月累 （一）我会朗读。 1．借助字典，通过自读、互读的方式，将描写秋天的词语读正确。 2. 学生读词语，师纠正生读不准的字音，反复练习。 （二）我会理解、积累。 1. 运用总结