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始于喜欢
上传于：2024-06-08
语文园地二
【教学目标】
1.引导学生发现“源源不断、无忧无虑”等词语的结构特点，并照样子写出类似的词语，并能选择词语说句子。启发学生学习词语要善于归类，进而拓展积累其他结构的词语，培养学生热爱祖国文字的情感。
2.引导学生体会描写说话人神态、动作的语句的作用，并进行仿写。
3.根据样例，了解通知的内容、格式要求，根据提示写一个通知。
【教学重难点】
1.能仿照例句根据说话人的心情、语气写出动作、神态提示语，使句子更生动。
2.掌握通知的正确格式，知道写清楚时间、地点等关键信息的重要性。
【教学过程】
一、创设情境，激趣导入 出示智慧树。
师：同学们喜欢看智慧树栏目吗？这节课，我们和智慧树一起学习，一起挑战。你准备好了吗？
设计意图：用学生熟悉并喜爱的内容作为导入，帮助学生快速集中注意力，激发同学们通过学习让智慧树智慧多多，激发学生的学习兴趣和自信心。
二、寻找规律，快乐积累
1、认读词语。回顾第二单元课文中出现的四字词语，学生接火车认读。
2、发现规律。观察后两行词语：源源不断、津津有味、无忧无虑、无边无际等，引导学生发现词语的规律（AABC、ABAC）