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神所赐
上传于：2024-06-19
语 文 园 地
教材分析：
“识字加油站”学习板块旨在引导学生在生活中主动识字。通过读认这些场所的名称，增加识字量。“词句段运用”两个板块学习第一个板块、引导学生把某个手工活动过程说清楚。
一、教学要求:
1.学习在生活中识字，认识标牌上的字。
2.学会用连续的动词介绍一次手工活动的过程。
二、教学重难点：
1.学会在生活中识字。
2.学会写手工活动的过程，用上连续的动词。
三、教学用具准备：
多媒体课件 搜集的识字途径 橡皮泥 剪纸 拼装玩具 编花绳
四、教学方法：
讲授法 直观演示法
教学课时书：
一课时
六、教学流程：
（一）导课：同学们在生活中认识了很多字，谁来说说你在哪认识了哪些字。交流识字资料（表格）。
（二）这节课我们来认识一些生活中的标牌：
课件出示生活中的标牌。
①自由拼读生字词语。
税务局 防疫站 咖啡馆 阅览室 废品收购站 农贸市场
读准翘舌音“税”，整体认读音节“疫、阅”。
②你能说说标牌上这些部门是做什么的吗？（课件出示解释说明）
③记忆识字方法：
加一加：“广”里