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上传于：2024-06-13
三年级语文上册《语文园地二》
交流平台教学设计
教学目标：
交流平台，了解理解词语的几种方法。
语句段运用，练习用所学几种方法理解词语。
教学重难点：
结合本单元前面课文内容，学会运用各种方法理解词语。
教学准备：
课件、文本语言材料搜集
教学过程：
视频导入
提前板书课题：欢迎大家来到语文园地学习王国，王国里的主人小雅在学习上遇到了难题，我们一起来看看吧。
播放视频。谁来说说，小雅同学遇到了什么难题？我们用小组合作智慧的力量去帮帮她吧。
二、交流理解词语方法
1.读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎么做？先自己想想，再在小组之间交流，一人记录组内总结的方法。
2.小组派代表发言，教师评议并小结。
【预设1】联系上下文，结合自身经验和生活实际，结合图片、想象画面，找近义词反义词.......
小结：同学们说了很多理解词语的好方法，我们来总结一下，送给小雅几个理解词语的好法宝。
3.课件出示四种理解词语方法。
三、学习方法
法宝一： 结合语境
我们先来看法宝一：（板贴结合语境）结合语境也就是联系上下文，遵循词不离句原则。
例1：它们排列得并不规则，甚至有些凌乱