统编版七年级下册语文作文素材-自主命题教学设计.doc

作文备课 七年级精英班 班 主讲老师 课次 辅导要求 作文辅导重难点 范文推荐篇目 上课形式 教具准备 4 在老师的指导下，用上指导中的方法和技巧，写一篇不少于600字的状物类散文。 如何让文章更精彩 生命的风景 雨后 讲练结合 范文 引 入 新 课 板书作 文题目 基地作文题 自主命题 基 地 题 目 分 析 题眼 范围 对象 体裁 同类作文题 课本作文题 创 造 材 料 导入：很多同学都不喜欢写写景状物类的文章，因为这样的文章比较枯燥，还很难出彩，老师平时教给写这类文章的方法就是多观察，只有观察的够仔细，文章才能够生动。确实，要想写好这类文章，第一要素是必须要观察，并且要仔细观察，但除了这个前提工作，在行文的时候注意一下技巧，也可以让你写出一篇精彩的文章来。 过程： 【弄清概念】 什么是状物类散文？     状物为主的记叙文，常常在描摹事物时，把“物”的个别特点同“人”的思想认识、感情志趣联系起来，或借物喻情，或借物言志，或揭示某种道理。     状物的记叙文，要求抓住所状之物的特征，具体、形象地摹写事物，可以精雕细刻、细腻描绘，在状物中抒情，在状物中言志。郑振铎的《海燕》就是一篇很好的状物记叙文，抒写热爱故土的感情，是在刻画小燕子的形象中进行的，作者把燕子写得生动活泼、活灵活现，又富有情趣。我们看文章开头的一段描写：     乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻风微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的兴趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在轻风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了……再几只却隽逸粼粼如彀纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。……     作者写燕子，有粗线条的勾勒，有细致的描绘，有动、有静，又有背景的描写，刻画出小燕子点缀春天景色的生趣。 【方法指导】 一、多层次多角度描写 在描写一件事物的时候，不要总站在一个角度上描写，或者说你的眼光不能是静止不动的，就像一位出色的摄影师，他要不断地变换角度，选择最佳位置来拍摄一样，你也要灵活起来。举个例子吧，朱自清的《春》，作者从春草、春花、春雨、春风，到最后的春天的人们，从方方面面来写春天，才能把春天写得既美丽，又充满活力；如果我们仅仅是站在一个点上来看春天的景色，然后把它描述下来，相信再出色的作家也只能描述一副很单一的画面。所以，记住，写静景，其实要动起来，眼神动起来，多角度、多方位描写，你的文章才能生动。 二、修辞手法的运用 要想演员漂亮，就要化适当、自然的妆，我一直认为，修辞手法就是可以让你的文章变得漂亮起来的化妆品，有了化妆品，你还要用得恰到好处，这样你的文章就会美丽、自然。像排比，可以使你的文章充满气势，不妨放在开头和结尾；像比喻，生动形象，不妨在介绍事物性状方面打个合适的比方；像拟人，亲切自然，不妨用上几个与读者来一次感情交流。但是要记得，化妆品虽好，却不是越多越好，关键在合适、自然。 三、颜色的搭配 我们有很多成语来形容这个世界，五彩缤纷、姹紫嫣红、五颜六色，异彩纷呈，五光十色等等。是呀，这个世界就是这么丰富多彩，所以不要让你的文章变得太过单调。如果你喜欢丰富的色彩，可以学一下《春》里的春花图，粉的，白的，红的，绿的；如果你觉得有点闹，你可以看一下老舍《济南的冬天》里的水墨画。用你的眼睛仔细去看吧，用你的笔仔细去描绘吧，你的文章也可以和这个世界一样丰富多彩。 四、写景的同时应该写写人 不要单纯地去写景，你总应该留那么几笔是给我们的，缺少了人的活动，这幅画总感觉有点沉寂。《江雪》中“千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪”正因为有老翁的存在才打动人心，《春》中少不了出来活动的人们。有了人的活动，景色才更自然。就像画龙点睛一样，了了几笔，却添了神韵。 五、适当引用诗句 感觉自己的词语匮乏吗？语言苍白吗？你