山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校初中音乐教案：歌唱祖国.doc

音乐八年级上册课时教案时间主备人审核人课题歌唱祖国课节一总第课时教学目标知识与能力通过本课的学习能够激励学生愿意做一名光荣少年愿意用自己所学知识去回报社会过程与方法引导学生初步认识五线谱学会运用五线谱知识来学习歌曲并了解一些变声期嗓音保护的基本常识情感态度与价值观情感态度价值观通过演唱歌唱祖国曲激励新时期青少年志存高远奋发向上的精神风貌重点能够有感情的自信地演唱歌曲歌唱祖国展现出当代青少年的崭新风貌难点在演唱歌曲时要注意附点四分音符和附点八分音符的唱法唱准附点节奏在学习音乐知识方面要熟悉各音在线谱上的位置及其音名和唱名教材分析歌唱祖国是湖南文艺出版社出版的第一单元第一课时的歌曲应教会学生自信地有感情的演唱歌曲表现出青少年时期奋发向上积极进取的精神风貌音乐知识五线谱的初步识读青少年变声期嗓音保护的基本常识学情分析从学段目标来分析初中生的学生生理心里渐趋成熟参与的意识和交往的愿望增强获得知识和信息的途径增多在学习上形成了自己的初步经验所以我在教学中通过多种形式的艺术实践活动来巩固和提高学生表现音乐的基本技能从表现形式来分析初中生的学生能够主动地参与各种演唱活动养成良好的唱歌习惯能够自信地有感情地演唱歌曲能在老师的引导下表现出歌曲的情绪和意境从创造性来分析学生乐于参加班级或学校组织的音乐活动能够运用综合艺术表现手段与他人合作进行班级活学校文艺活动的创意和设计综上所述从学生的整体情况来看学生参与音乐活动的愿望较强通过歌曲的学习在老师的指导下一定能把握好歌曲的风格和情绪能够自信地有感情的演唱歌曲并很好地表现歌曲扩大音乐欣赏范围更有意识地将音乐的人文内涵融入到教学中主要教学过程设计修改一导入同学们好欢迎大家走进音乐课堂大家知道十月一是我们祖国的生日每当这个时候我们都想用各种形式来抒发对祖国的爱那我这里有一篇歌颂祖国的散文诗哪个同学能有感情的朗读出示课件师这个同学的朗读非常的好那我们音乐课肯定要用音乐的方式来表达今天这节课我们一起来学习一首新歌点课件出现标题歌唱祖国我们先来听一下范唱但是我们要带着问题去听这首歌曲适合在什么样的场合运用你的感受如何放音乐师听完歌曲我们来回答第一个问题生运动会军队行进的时候师第二个问题生很激昂很催人奋进感受师大家总结的很好其实你们刚才总结的就是老师要给大家介绍的歌唱祖国的体裁就是进行曲二初学看导入歌唱祖国乐曲播放时候的图片了解这首歌曲的应用范围讨论歌曲风格特点我们首先来讨论一下进行曲的风格特点速度是不快不慢那么进行曲的力度是怎么样的呢讨论一下有的同学说强有的说弱如果想表现部队行进的办度就要强一点所以这个应该是对强就是这些固有的特点才给同学们带来了刚才那些感受我们再来听一遍请大家在听的时候能注意体会歌曲的这些演唱风格听一遍歌曲分析这首歌曲是几段体各段之间的风格特点是什么那我们就跟琴一起来唱一下第一部分在唱的时候请同学关注一下第一部分的旋律有什么特点用四二拍的强弱规律来引导学生发现问题答案这种旋律就叫做弱起这就要求我们在演唱弱起节奏歌曲的时候要注意将歌曲的强弱规律唱出来也只有这样才能把第一部分的风格特点唱出来再唱一遍歌曲师指挥刚才同学们唱很好我们再来看一下第二部分先跟琴唱一下将重点句子单独进行演唱师纠正将两句连起来唱二扩展学习声音处理师大家歌曲唱的很准确但是感觉缺少一种情绪我们来了解一下歌唱祖国创作的历史吧放课件找生来评价应该用怎么样的情绪来唱师调整状态进行启发保持状态完整演唱三课堂小结师这节课我们不但学会歌曲歌唱祖国的第一段还学会了进行曲各种音乐要素在歌唱中的作用等新的知识课后同学可以自己练唱一下歌曲的第二三段下课作业为父母演唱所学歌曲教学反思